5 błędów, które popełniają dorośli w sytuacji agresji dziecka.
Agresja u dziecka może stawiać wyzwania wychowawcze dla rodziców i opiekunów, wymagając zrozumienia przyczyn i skutecznego reagowania. Często popełniane błędy obejmują brak zrozumienia potrzeb dziecka, niespójność w metodach wychowawczych, nieodpowiednie reakcje na agresję, ignorowanie emocjonalnych potrzeb dziecka oraz brak współpracy z innymi dorosłymi. Aby skutecznie wspierać dziecko, kluczowe jest unikanie tych błędów i szukanie profesjonalnej pomocy w razie potrzeby.
Trener Regulacji Emocji Dziecka – 18.05.2024 – 9:00 – 11:30
Agresja dziecka w szkole wobec rówieśników
Agresja w szkole jest złożonym problemem wymagającym zaangażowania całej społeczności edukacyjnej, włączając nauczycieli, rodziców i specjalistów, aby zapewnić bezpieczne i wspierające środowisko dla wszystkich uczniów. Kluczowe jest wyeliminowanie agresywnych zachowań poprzez edukację, konsekwentne działania i wsparcie ofiar, co przyczyni się do budowania pozytywnych relacji i kultury szkolnej opartej na szacunku i zrozumieniu.
Uzależnienie od telefonu u dzieci – jak rozpoznać i pomóc?
Fonoholizm, czyli uzależnienie od telefonu, stanowi rosnące zagrożenie dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, wpływając na ich rozwój i codzienne funkcjonowanie. Objawy tego uzależnienia obejmują nieustanne korzystanie z urządzenia, porzucanie dotychczasowych zainteresowań, zmiany w zachowaniu, a także spadek wyników w nauce. Aby pomóc dziecku w walce z fonoholizmem, ważne jest ustalenie zasad korzystania z telefonu, promowanie alternatywnych form aktywności, a także dawanie dobrego przykładu poprzez ograniczenie własnego czasu spędzanego przy ekranie. W niektórych przypadkach konieczne może być wsparcie specjalisty, które pomoże zarówno dziecku, jak i rodzicom poradzić sobie z problemem.
Nastolatek ze spektrum autyzmu – jak zrozumieć i wesprzeć?
W tym wpisie zagłębiamy się w wyjątkowe wyzwania i doświadczenia, z jakimi mierzą się nastolatki w spektrum autyzmu podczas okresu dojrzewania. Ten kluczowy czas w życiu, pełen zmian i pierwszych ważnych decyzji, może być szczególnie intensywny dla młodych osób z ASD. Omawiamy, jak diagnoza autyzmu wpływa na komunikację, budowanie relacji i zachowanie, a także jak dorośli mogą zrozumieć i wesprzeć młodzież w spektrum. Poruszamy również ważne tematy, takie jak pierwsze związki romantyczne, zdrowie psychiczne, ryzyko uzależnień oraz znaczenie akceptacji i edukacji w promowaniu inkluzji. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak aktywnie wspierać rozwój społeczny i emocjonalny nastolatków w spektrum autyzmu.
Dziecko z autyzmem – sposoby pracy i budowania relacji podczas zajęć – oferta
Chcesz lepiej poznać i zrozumieć zaburzenia ze spektrum autyzmu?
Szukasz wskazówek do pracy z dzieckiem z ASD?
Zastanawiasz się nad tym jak przebiega rozwój Twoich podopiecznych ze spektrum autyzmu?
Chcesz zrozumieć pojawiające się podczas zajęć zachowania trudne i poznać strategie reagowania?
Jeśli tak, to kurs „Dziecko z autyzmem…” jest właśnie dla Ciebie
Webinar 5 sposobów na trudne zachowania dzieci w przedszkolu i w szkole
Jeśli pracujesz z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które podczas zajęć wykazują zachowania trudne, np. biją, szczypią, krzyczą, nie słuchają poleceń, są hałaśliwe, potrzebują być stale w centrum zainteresowania, to ten webinar jest dobrym wyborem
Julia Serowiecka
Miłosz Ilecki
Pakiet 3 webinarów „Podstawy ADHD” oferta
Jak rozpoznać ADHD / TUS dla dzieci z ADHD / Zaburzenia integracji sensorycznej w ADHD
Adrian Nowicki
Absolwent Uniwersytetu Szczecińskiego oraz SWPS we Wrocławiu. Nauczyciel, coach, trener kompetencji miękkich. Swoje doświadczenie na codzień zdobywa w pracy nie tylko w szkole, ale również poprzez współpracę ze stowarzyszeniami i instytucjami wspierających dzieci i młodzież. Jego pasją jest towarzyszenie drugiemu człowiekowi w zmianie.
Jak motywować dziecko do współpracy na terapii ?
Motywacja jest niezbędna w procesie uczenia się i terapii dzieci, zależna od systemu nagrody w mózgu i wydzielania dopaminy. Kluczowe jest unikanie stresu i lęku, które hamują motywację, oraz tworzenie przyjemnych warunków nauki. Skutecznym sposobem na zwiększenie motywacji jest uczynienie terapii formą zabawy, co zachęca dziecko do uczestnictwa. Ważna jest także budowa pozytywnej relacji z dzieckiem i unikanie motywacji zewnętrznej, jak np. system żetonowy, na rzecz wspierania motywacji wewnętrznej. Atrakcyjne prowadzenie terapii i współpraca z rodzicami również odgrywają istotną rolę w budowaniu motywacji u dzieci. Ostatecznie, pozytywna relacja, atrakcyjność zajęć i współpraca z rodzicami są kluczowe dla efektywnej terapii i rozwoju motywacji wewnętrznej dziecka.
