Bezpłatne spotkanie online na początek roku akademickiego.
Nie trzeba się zapisywać. 1 października o 18:00 kliknij przycisk albo włącz transmisję poniżej.
Jak lepiej rozumieć dziecko, u którego współwystępują ADHD i autyzm? Na spotkaniu opowiem o potrzebach neuroróżnorodnych dzieci i młodzieży. I o tym, jak tę wiedzę wykorzystać w przyszłej pracy nauczyciela, pedagoga i psychologa.
Szczególnie dla studentów pedagogiki, psychologii, pedagogiki specjalnej i kierunków nauczycielskich.
Spotkanie jest otwarte. Zapraszam też nauczycieli, pedagogów, psychologów i wszystkie osoby, które chcą lepiej rozumieć dzieci z AuDHD.
Psycholog kliniczny, diagnosta ADHD i autyzmu, wykładowczyni. Autorka książki „AuDHD u dzieci i młodzieży. Podwójne wyzwania i podwójne supermoce” (Wydawnictwo Harmonia, 2026). Zajmuje się rozumieniem i wspieraniem neuroróżnorodnych dzieci i młodzieży.
W ramach kampanii przygotowujemy bibliografię we współpracy z bibliotekami pedagogicznymi. Informację o dostępie do zestawienia zamieścimy na tej stronie.
Studenci uczelni partnerskich otrzymają bezpłatny dostęp do Videobooka o AuDHD. Szczegóły przekazujemy przez uczelnie.
Nie. Wystarczy 1 października o 18:00 wejść w link do transmisji.
Do oglądania nie. Konto przyda się tylko, jeśli chcesz pisać na czacie.
Tak, na czacie transmisji. Postaram się odpowiedzieć na jak najwięcej pytań.
Tak. Spotkanie jest otwarte dla wszystkich.
Nie. Spotkanie ma charakter edukacyjny i nie wystawiamy zaświadczeń uczestnictwa.
Tak, bardzo prosimy. Wyślij go swojej grupie studenckiej albo osobie, której ten temat przyda się w pracy.