Blog

Zaburzenia opozycyjno-buntownicze, w skrócie ODD (z ang. oppositional defiant disorder) to nieprawidłowy wzorzec zachowania, występujący wśród dzieci od okresu wczesnoszkolnego do dojrzewania. Zespół opozycyjno-buntowniczy nie należy do rzadkości: diagnozuje się go nawet u 10% dzieci i nastolatków, statystycznie częściej u chłopców. Do najczęstszych symptomów zachowań opozycyjno-buntowniczych należą jawne łamanie zasad i norm społecznych, aktywne sprzeciwianie…

Reakcje impulsywne to szybkie, często niekontrolowane odpowiedzi dziecka na bodźce zewnętrzne, które mogą przybierać różne formy – od wybuchów złości, przez obrażanie dorosłych, po jawne prowokacje. Szczególnie w okresie dojrzewania, dzieci mogą przejawiać zachowania aspołeczne, celowo łamać zasady czy wywoływać konflikty z dorosłymi. Zachowania te bywają częścią szerszego obrazu, jak destrukcyjne zaburzenia zachowania czy zaburzenia…

Zdarzyło Ci się prowadzić zajęcia, podczas których dziecko niechętnie uczestniczyło w aktywnościach, a cała grupa wykazywała opór i brak zaangażowania? Taka sytuacja może być frustrująca – zarówno dla prowadzącego, jak i dla uczestników. Warto jednak pamiętać, że niechęć dziecka nie oznacza braku potencjału czy złych intencji. Często wynika to z niezaspokojonych emocji dziecka, braku relacji,…

Poniżej znajdziesz pięć prostych, ale niezwykle skutecznych strategii, które pomogą ćwiczyć skupienie dziecka i wspierać jego rozwój poznawczy. Jeśli chcesz pomóc dziecku nauczyć się skupienia w sposób naturalny i dostosowany do jego możliwości – te wskazówki są dla Ciebie!

Wielu rodziców i nauczycieli doświadcza sytuacji, w której dziecko nie wykonuje polecenia – nie dlatego, że jest złośliwe, ale ponieważ koncentracja uwagi jest dla niego prawdziwym wyzwaniem. Wydajesz polecenie, a po chwili dziecko patrzy na Ciebie, jakbyś nic nie powiedział. Czy to problem z pamięcią? A może zaburzenia koncentracji uwagi lub deficyt uwagi? W tym…

Wielu dorosłych nazywa trudne zachowania dzieci „złym wychowaniem” lub po prostu „złośliwością”. Tymczasem złe zachowanie często jest jedynie sygnałem, że dziecko sobie z czymś nie radzi, a jego zachowanie to forma wołania o pomoc. Zanim więc ocenimy, warto zrozumieć przyczyny trudnych zachowań, aby zastosować odpowiednie podejście – wspierające, a nie karzące.

Gdy dziecko ma problemy emocjonalne i reaguje płaczem na każdą trudność – zmianę, konflikt czy frustrację – wielu dorosłych czuje się bezradnych. Tymczasem wsparcie emocjonalne, odpowiednia postawa dorosłych i znajomość konkretnych strategii może znacząco wpłynąć na prawidłowy rozwój emocjonalny i umiejętność radzenia sobie z emocjami.

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to jedno z najskuteczniejszych narzędzi wspierających rozwój emocjonalny dziecka z ADHD. Dzieci z tym zaburzeniem mierzą się z impulsywnością, trudnościami w koncentracji, niską samooceną i problemami w kontaktach społecznych. Dobrze prowadzony trening umiejętności społecznych może być dla nich przełomem.

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) odgrywa kluczową rolę w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu. To dzięki niemu dzieci uczą się rozpoznawać emocje, rozwijać empatię, budować relacje i rozumieć normy społeczne. Jednak aby zajęcia TUS rzeczywiście wspierały rozwój uczestników, powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i specyfiki tego jak wyglądają zaburzenia neurorozwojowe. W tym artykule…

Terapia osób autystycznych to proces wymagający ogromnej uważności, wiedzy i elastycznego podejścia. Niestety, wciąż zdarza się, że mimo dobrych intencji popełniamy błędy, które nie tylko obniżają skuteczność wsparcia, ale mogą też pogłębiać trudności dziecka. W tym artykule omawiamy 5 najczęstszych błędów popełnianych w trakcie terapii dzieci w spektrum autyzmu – oraz podpowiadamy, jak ich unikać.

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to nie tylko skuteczna forma terapii, ale także narzędzie do wspierania codziennego rozwoju dzieci. Właściwie prowadzone zajęcia TUS mogą być angażujące, inspirujące i naprawdę lubiane przez uczestników. Jak to osiągnąć? Klucz leży w dobrze dobranych ćwiczeniach!

Prowadzisz zajęcia TUS i czujesz, że Twoim uczestnikom zaczyna brakować zaangażowania? Zdarza się, że pomysły się kończą, a dzieci na zajęciach wyglądają na znudzone? Znajdziesz tu 7 sprawdzonych propozycji, które pomogą Ci rozbudzić motywację, ćwiczyć umiejętności społeczne i rozwijać kompetencje społeczne dzieci w sposób atrakcyjny i skuteczny