Zwiększamy kompetencje polskich nauczycieli, psychologów i terapeutów.

W czym możemy Ci pomóc?

Oferujemy certyfikowane szkolenia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dzięki nim podniesiesz swoje kwalifikacje i zdobędziesz konkretną wiedzę oraz niezbędne umiejętności do jeszcze bardziej skutecznej pracy z dziećmi i młodzieżą. Poznasz nowoczesne metody i techniki, które pomogą Ci budować porozumienie z podopiecznymi. Dowiedz się więcej >>

W kursach online skupiamy się na najczęstszych problemach i wyzwaniach, z jakimi stykasz się w pracy z dziećmi i młodzieżą. Niezależnie od tego, czy pracujesz z dziećmi w spektrum autyzmu, z ADHD, czy też po prostu spotykasz się z trudnościami takimi jak nieśmiałość, złość, agresja czy wycofanie społeczne – u nas znajdziesz skuteczne rozwiązania. Poszerz swoją wiedzę i umiejętności, aby jeszcze lepiej sprostać wymaganiom Twojej pracy. Dowiedz się więcej >> 

Regularnie organizujemy webinaria, które poruszają tematy związane z najnowszymi metodami pracy z dziećmi i młodzieżą, opartymi na aktualnej wiedzy psychologicznej. Uczestnicząc lub odsłuchując nagrania z webinariów zyskasz konkretną, aktualną wiedzę, która pozwolą Ci lepiej radzić sobie z wyzwaniami w pracy z dziećmi i młodzieżą, również neuroróżnorodnymi.  Dowiedz się więcej >> 

Rozszerz wiedzę dotyczącą psychologii dziecięcej i wykorzystaj ją w praktyce, dzięki darmowym materiałom, które udostępniamy. Zajrzyj do sekcji “darmowe materiały” i czerp korzyści z darmowej wiedzy już teraz.

0
Przeprowadzone szkolenia
0
Przeszkolone osoby
0 lat
Doświadczenie

Nasi szkoleniowcy

Projekt bez nazwy
Adrian Nowicki
Nauczyciel, coach, Trener TUS

Absolwent Uniwersytetu Szczecińskiego oraz SWPS we Wrocławiu. Nauczyciel, coach, trener kompetencji miękkich. Swoje doświadczenie na codzień zdobywa w pracy nie tylko w szkole, ale również poprzez współpracę ze stowarzyszeniami i instytucjami wspierających dzieci i młodzież. Jego pasją jest towarzyszenie drugiemu człowiekowi w zmianie.

Projekt bez nazwy (1)
Grażyna Michalczuk
Pedagog, Trener zastępowania agresji. coach

doświadczony pedagog, dyrektor zespołu szkół, nauczyciel biologii i przyrody. Trener zastępowania agresji, koordynator organizacji pracy i rozwiązywania kwestii spornych w 5 przedszkolach prywatnych. Nieustannie rozwija się na kursach i szkoleniach, między innymi z mediacji rodzinnych, zakresu Zarządzania Oświatą, coachingu i mentoringu, pedagogiki leczniczej czy treningu umiejętności społecznych.

Projekt bez nazwy (3)
Ewa Mazurek
pedagog, coach

z wykształcenia coach, pedagog (specjalizacje: ogólna, resocjalizacja, specjalna), mediator, doradca zawodowy oraz pracownik socjalny. Ukończyła również Studium Pomocy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Zdrowia w Warszawie, Socjoterapię organizowaną przez PARPA oraz Szkołę Psychoterapii Krótkoterminowej w Polskim Instytucie Psychoterapii Krótkoterminowej w Krakowie.

W ramach zajęć motywuje uczestników do kształtowania pozytywnych nawyków, wychodzenia z trudnych sytuacji interpersonalnych oraz zachęca do podejmowania życiowych wyzwań. Interesuje się również człowiekiem, nie tylko w sytuacjach kryzysowych, ale też w procesie kreatywnego rozwoju i doskonalenia.

Elzbieta-Ceklarz
Elżbieta Ceklarz
Psycholog, oligofrenopedagog

psycholog, oligofrenopedagog, socjoterapeuta, terapeuta ręki. Ukończyła kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, Kids’ Skills – Dam radę! oraz kurs terapii kognitywnej metodą Instrumental Enrichment. Pracuje jako diagnosta i terapeuta z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Prowadzi terapię psychologiczną, pedagogiczną i terapię ręki. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i emocjonalnymi. 

zapol-maria-stefaniak
Maria Stefaniak
Psycholog

Psycholog, Socjoterapeuta, Trener TUS. Pracowała z dziećmi osób uzależnionych, w placówce interwencyjnej oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w Ośrodku Wczesnej Interwencji. Prywatnie codziennie nabiera doświadczenia jako mama 5 dzieci. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym prowadząc TUS.

Marcin Szulc
dr Marcin Szulc, prof. UG
psycholog, profesor Uniwersytetu Gdańskiego, nauczyciel akademicki

profesor Uniwersytetu Gdańskiego, nauczyciel akademicki i psycholog w Zakładzie Psychologii Osobowości i Psychologii Sądowej. Zainteresowania naukowe koncentruje wokół problematyki zagrożeń społecznych ze szczególnym wskazaniem na mechanizmy powstawania uzależnień, leczenie nałogów, resocjalizację nieletnich sprawców przestępstw oraz problemy okresu dorastania. Prowadzi spotkania edukacyjne dla rad pedagogicznych i rodziców. Jest autorem publikacji z zakresu psychologii zagrożeń społecznych.

jacek-gach
Jacek Gach
Pedagog, oligofrenopedagog, nauczyciel

Pedagog przedszkolny i wczesnoszkolny, oligofrenopedagog, nauczyciel mianowany, socjoterapeuta.

Ma wieloletnie doświadczenie w pracy w szkole integracyjnej oraz w domu dziecka. Prowadzi konsultacje dla rodziców doświadczających trudności wychowawczych, a także pracuje z dziećmi i młodzieżą w ramach terapii pedagogicznej i TUS.

Joanna Węglarz
Joanna Węglarz
Dyrektor NPDN Studio Psychologiczne

Psycholog, specjalista psychologii klinicznej, wykładowca akademicki, trener

Założycielka Studia Psychologicznego, w ramach którego przeszkoliła już ponad 2000 specjalistów z całej Polski. Współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Ekspert zapraszany do mediów oraz na liczne konferencje i wydarzenia branżowe. Autorka 4 książek w tym 3 na temat pracy metodą TUS, założycielka sklepu pomocetus.pl.

Prywatnie amatorka gotowania oraz pieczenia tortów. W wolnych chwilach oddaje się swojej pasji – malarstwu.

Projekt bez nazwy (2)
Michalina Sęktas
Psycholog, Trener Metod Relaksacyjnych

Psycholog, Trener Metod Relaksacyjnych

Psycholog, w trakcie szkoły psychoterapii Analizy Egzystencjalnej i Logoterapii, Trener Metod Relaksacyjnych. Na co dzień pracuje w szkole podstawowej jako psycholog i nauczyciel wspomagający. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, prowadząc terapię psychologiczną oraz TUS.

Ewelina Gomoła
Ewelina Gomoła-Bieniek
Pedagog specjalny, instruktor jogi dla dzieci, terapeuta TUS

Pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego, instruktor jogi dla dzieci, terapeuta TUS i szkoleniowiec

Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie i Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, a także uczestniczka licznych szkoleń m.in. Diagnoza i terapia Zespołu Aspergera, NVC, Kids’ Skills, Regulacja emocji i wzmacnianie zasobów u dzieci, Jogopedia, Jak wprowadzać oddech i uważność w przedszkolu?. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, również tymi z diagnozą ASD, a także w prowadzeniu spotkań edukacyjno-konsultacyjnych oraz warsztatów i szkoleń w ramach współpracy z Centrum Terapii Simuli, Fundacją Artonomia i Wyższą Szkołą Rehabilitacji w Warszawie. Na co dzień pracuje w warszawskim przedszkolu integracyjnym jako nauczyciel-terapeuta, trener TUS oraz instruktor jogi dla dzieci. W swojej pracy bazuje na empatii, rozwijaniu umiejętności społecznych i samoregulacji.

Natalia Supeł-Lipińska
Natalia Supeł-Lipińska
Psycholog i pedagog

Psycholog i pedagog

z wykształcenia pedagog i psycholog specjalizująca się w psychologii dzieci i młodzieży. Absolwentka psychologii oraz pedagogiki na Uniwersytecie Wrocławskim. Doświadczenie zdobywała w Centrum Neuropsychiatrii Neuromed, w Milickim Stowarzyszeniu Przyjaciół Dzieci i Osób Niepełnosprawnych, w Centrum Rozwoju i Aktywności Dzieci i Młodzieży oraz w centrum psychoterapii Promena. W codziennej pracy wspiera dzieci oraz ich rodziców w drodze do poznawania siebie nawzajem.

Aleksandra Car
Aleksandra Car
Psycholog, trener TUS, terapeuta ręki.

Psycholog, trener TUS, terapeuta ręki.

Ukończyła szkolenia “Arteterapia – zmysłami w emocje” i “Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej” oraz “Trener grafomotoryki”. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, prowadzi zajęcia TUS, terapię psychologiczną i terapię ręki. Na co dzień towarzyszy także dzieciom z zaburzeniami rozwojowymi jako terapeuta.

Szkolenia

Prowadzimy szkolenia otwarte dla wszystkich, którzy chcą poszerzać swoją wiedzę i zdobywać nowe doświadczenia oraz zamknięte dla Rad Pedagogicznych, wspieramy również nauczycieli i terapeutów poprzez prowadzone przez nas webinaria i udzielane konsultacje.

Opinie

Zapisz się do naszego newslettera a otrzymasz: