Panel Kursanta

Zachowania agresywne uczniów – jak reagować i zapobiegać eskalacji?

Kurs obejmuje cały zakres wiekowy

4-6 lat

7-10 lat

Czy jako nauczyciel, psycholog, terapeuta, pedagog lub rodzic:

  • Spotykasz się z sytuacjami, w których dziecko uderza, kopie, popycha, obraża albo niszczy przedmioty?
  • Zastanawiasz się, czy zachowanie dziecka wynika ze złości, frustracji, trudności komunikacyjnych czy próby osiągnięcia konkretnego celu?
  • Masz trudność z zachowaniem spokoju, kiedy musisz szybko zadbać o bezpieczeństwo całej grupy?
  • Nie wiesz, co powiedzieć w chwili wybuchu, aby zatrzymać agresję bez zawstydzania dziecka i dalszego eskalowania sytuacji?
  • Czujesz, że kary, upomnienia i powtarzanie „tak nie wolno” nie prowadzą do trwałej zmiany?
  • Szukasz konkretnych wskazówek, które pomogą Ci reagować w momencie kryzysu i wspierać dziecko w dłuższej perspektywie?

Jeśli te pytania brzmią znajomo, potrzebujesz nie tylko wiedzy o agresji, ale przede wszystkim jasnego sposobu działania. Właśnie dlatego powstał kurs online: „Zachowania agresywne uczniów – jak reagować i zapobiegać eskalacji?”

89.00 zł

Dostępnych pozostało 0 miejsc

Dla kogo jest kurs „Zachowania agresywne uczniów – jak reagować i zapobiegać eskalacji?”

Ten kurs powstał z myślą o osobach, które pracują z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym i chcą skuteczniej reagować na agresję, dbać o bezpieczeństwo oraz wspierać uczniów w rozwijaniu innych sposobów radzenia sobie z emocjami.

 

✔️ Sprawdzi się szczególnie, jeśli jesteś:

  • nauczycielem lub nauczycielką wychowania przedszkolnego albo edukacji wczesnoszkolnej i chcesz wiedzieć, jak zatrzymać agresję, ochronić pozostałe dzieci i nie zwiększyć napięcia;
  • wychowawcą klasy i potrzebujesz jasnego sposobu działania w sytuacjach, w których dochodzi do uderzania, obrażania, wykluczania lub niszczenia przedmiotów;
  • psychologiem lub pedagogiem szkolnym i chcesz lepiej rozumieć funkcję agresywnych zachowań oraz pomagać nauczycielom i rodzicom planować dalsze wsparcie;
  • terapeutą TUS lub innym specjalistą pracującym z dziećmi i szukasz praktycznych wskazówek dotyczących regulacji emocji, komunikowania potrzeb i rozwiązywania konfliktów;
  • osobą rozpoczynającą pracę z dziećmi i chcesz zyskać uporządkowany schemat reagowania zamiast podejmować decyzje wyłącznie intuicyjnie;
  • rodzicem lub opiekunem i potrzebujesz lepiej rozumieć zachowanie dziecka oraz stawiać granice bez krzyku, zawstydzania i ciągłego karania.

 

❌ Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli:

  • szukasz jedynie rozbudowanej wiedzy teoretycznej, bez odniesienia do codziennych sytuacji;
  • potrzebujesz specjalistycznego kursu dotyczącego diagnozy zaburzeń zachowania;
  • oczekujesz jednej metody, która natychmiast wyeliminuje każde zachowanie agresywne;
  • szukasz obszernego pakietu kart pracy i scenariuszy. Kurs obejmuje jedno nagranie oraz krótki test wiedzy.

Co dostajesz w ramach kursu „Zachowania agresywne uczniów – jak reagować i zapobiegać eskalacji?”

1 godzinę dydaktyczną pełną praktycznych wskazówek

Dowiesz się, czym jest agresja, jakie może przyjmować formy i skąd bierze się u dzieci. Zrozumiesz, co może kryć się za trudnym zachowaniem oraz jak reagować, aby zadbać o bezpieczeństwo, ograniczyć ryzyko eskalacji i nie zwiększać napięcia. Poznasz także kierunek działania, który pomoże Ci spokojniej przeprowadzać ucznia przez trudne sytuacje i lepiej planować dalsze wsparcie

Dostęp do platformy na 12 miesięcy

Treść kursu została skoncentrowana na najważniejszych zagadnieniach związanych z zachowaniami agresywnymi uczniów. Możesz przejść od zrozumienia mechanizmu agresji do konkretnych sposobów działania w chwili wybuchu i po zakończeniu sytuacji. W każdej chwili możesz wrócić do wybranej lekcji, powtórzyć temat lub pobrać potrzebne materiały.

Przykłady z codziennej pracy z dziećmi

Prowadząca odnosi się do sytuacji, które mogą pojawić się w przedszkolu, klasie, gabinecie lub grupie terapeutycznej. Pokazuje, jak patrzeć na zachowanie dziecka nie tylko przez pryzmat samej reakcji, ale również możliwych emocji, potrzeb i trudności. Dzięki temu łatwiej połączysz omawiane treści z zachowaniami, które obserwujesz u swoich uczniów i podopiecznych.

Certyfikat do pobrania z platformy kursowej, zaświadczenie jest wysyłane elektronicznie na adres e-mail w ciągu 7 dni roboczych.

Po ukończeniu kursu otrzymasz komplet dokumentów potwierdzających zdobyte kwalifikacje zarówno w kontekście formalnym, jak i praktycznym. Możesz dodać je do swojego portfolio zawodowego lub przedstawić w placówce.

Co zawiera kurs online?

Dowiesz się, jak definiowana jest agresja i czym różni się od przemocy. Poznasz agresję fizyczną, słowną, symboliczną, bezpośrednią i pośrednią.

Efekt: Potrafisz trafniej nazwać obserwowane zachowanie i lepiej ocenić, z jakim rodzajem sytuacji masz do czynienia.

Poznasz regulacyjną, instrumentalną i wrogą funkcję agresji. Dowiesz się, jak na zachowanie dziecka wpływają frustracja, silne emocje, etap rozwoju, trudności komunikacyjne i potrzeba osiągnięcia konkretnego celu.

Efekt: Zamiast automatycznie przypisywać uczniowi złą wolę, potrafisz zastanowić się, jaka potrzeba lub trudność może kryć się za jego reakcją.

Dowiesz się, jak zadbać o bezpieczeństwo, zatrzymać niebezpieczne zachowanie i nie zwiększać napięcia. Zrozumiesz znaczenie spokojnej postawy dorosłego, krótkich komunikatów i ograniczenia nadmiaru bodźców.

Efekt: Wiesz, na czym skupić się najpierw i potrafisz uporządkować swoje działanie bez podejmowania wszystkich decyzji pod wpływem stresu.

Dowiesz się, jakie reakcje dorosłych mogą nieświadomie zwiększać napięcie. Nauczysz się oddzielać ocenę zachowania od oceny dziecka oraz stawiać jasne granice bez gróźb, zawstydzania i publicznego upokarzania.

Efekt: Potrafisz stanowczo zatrzymać agresję, a jednocześnie nie wchodzisz z uczniem w walkę, która mogłaby doprowadzić do dalszego wybuchu.

Dowiesz się, kiedy wrócić do rozmowy, jak pomóc uczniowi przeanalizować przebieg zdarzenia i jak wspólnie szukać innych sposobów działania na przyszłość.

Efekt: Wykorzystujesz trudną sytuację nie tylko do zatrzymania zachowania, ale także do rozwijania regulacji emocji, odpowiedzialności i umiejętności społecznych.

Poznasz znaczenie relacji, przewidywalności, jasnych zasad i wzmacniania zachowań pożądanych. Dowiesz się, jak uczyć dziecko komunikowania potrzeb, proszenia o pomoc i stawiania granic bez krzywdzenia innych.

Efekt: Wychodzisz poza reagowanie na pojedyncze wybuchy i zaczynasz planować działania, które pomagają stopniowo ograniczać zachowania agresywne.

Dlaczego warto dołączyć do kursu?

Uczysz się od praktyków, a nie tylko z podręczników;

Kurs prowadzi Maja Stefaniak – psycholog i trenerka TUS. Omawia temat z perspektywy codziennej pracy z dziećmi, rodzinami i specjalistami, którzy mierzą się z zachowaniami agresywnymi w realnych sytuacjach.

Zyskujesz uporządkowaną i przystępną wiedzę

Kurs wyjaśnia mechanizm agresji prostym językiem i bez przeciążania rozbudowaną teorią. Dowiesz się nie tylko, jak zatrzymać zachowanie, ale również jak rozumieć jego możliwe przyczyny i funkcje.

Otrzymujesz konkretne wskazówki do zastosowania w pracy

Poznasz sposób działania w chwili wybuchu, zasady dbania o bezpieczeństwo i kierunek komunikacji z silnie pobudzonym uczniem. Otrzymane wskazówki możesz odnieść do sytuacji pojawiających się w klasie, grupie, gabinecie lub domu.

Łączysz empatię z jasnymi granicami

Zrozumienie przyczyny agresji nie oznacza zgody na krzywdzące zachowanie. Kurs pokazuje, jak stanowczo zatrzymywać agresję, nie etykietując dziecka i nie odbierając mu możliwości naprawienia sytuacji.

Uczysz się zapobiegać eskalacji

Dowiesz się, dlaczego nadmiar pytań, gróźb, zawstydzanie lub emocjonalna dyskusja mogą zwiększać napięcie. Dzięki temu łatwiej Ci zachować spokój i pozostać osobą, która prowadzi sytuację.

Dołączasz do specjalistów, którzy wybierają praktyczne podejście

Studio Psychologiczne tworzy kursy dla nauczycieli, psychologów, pedagogów i terapeutów, którzy potrzebują wiedzy możliwej do wykorzystania w codziennej pracy.

Uczysz się, kiedy chcesz;

Dostęp do kursu masz przez 12 miesięcy, bez limitów, bez stresu. Możesz wracać do treści w dowolnym momencie, dokładnie wtedy, kiedy ich potrzebujesz.

Certyfikaty:

Po zakończeniu kursu uczestnicy otrzymują certyfikat oraz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN, potwierdzające nabycie kompetencji i udział w szkoleniu. Certyfikat zostanie wygenerowany na Platformie Kursowej po ukończeniu modułów, natomiast zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN zostanie przesłane elektronicznie na e-mail w ciągu 7 dni roboczych. Dokumenty można wykorzystać w placówkach edukacyjnych, poradniach i instytucjach wspierających rozwój dzieci i młodzieży.

Wzór certyfikatu szkoleniowego

Certyfikat – wzór

Wpis do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli

Wpis do BUR – Bazy Usług Rozwojowych na podstawie ISO 9001:2015

Organizacja kursu:

Co się dzieje po zakupie kursu 'Zachowania agresywne uczniów - jak reagować i zapobiegać eskalacji?'

Zaraz po zrealizowanym zakupie, uczestnik otrzymuje trzy wiadomości: 

  1. Maila z informacją o przyjęciu zamówienia wraz ze szczegółami na jego temat; 
  2. Maila z danymi do zalogowania (login i hasło). Wiadomość wysyłana jest tylko do nowych uczestników, którzy jeszcze nie mają założonego konta na naszej platformie;
  3. Maila z informacją o dodaniu nowego kursu. 

 

Dostęp do kursu jest natychmiastowy, wystarczy zalogować się na swoje konto, gdzie kurs będzie od razu dostępny w zakładce „Moje szkolenia”. 

Po ukończeniu wszystkich lekcji i zaliczeniu testu:

  • Certyfikat generuje się automatycznie i jest dostępny do pobrania od razu w zakładce „Certyfikaty”. 
  • Zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN wysyłane jest mailowo w ciągu 7 dni roboczych. 

 

To wszystko odbywa się automatycznie i sprawnie – abyś mógł skupić się na nauce, a nie na formalnościach. 

Z naszych szkoleń skorzystały już tysiące nauczycieli i terapeutów

4,9

217 opinii

Sporo czytelnych przykładów na bazie sytuacji z życia codziennego ułatwiają zrozumienie i wyobrażenie skomplikowanych zagadnień. Szkolenia na bardzo wysokim poziomie. Dużo cennych informacji, ogromna wiedza i doświadczenie. Bardzo wartościowe i ciekawe. Polecam.

Jolanta Ostrowska

Z pełną świadomością polecam! Wszystkie kursy prowadzone profesjonalnie, z dużą dawką wiedzy. Panie zawsze pomocne, otwarte z tysiącem pomysłów.

Aneta Rybiałek

Szeroka wiedza oraz profesjonalizm połączone ze świetną organizacją dają wspaniały efekt końcowy! Z chęcią wezmę udział w kolejnych wydarzeniach organizowanych przez Panią Joannę i wszystkim szczerze polecam! Jeśli zależy Wam na rzetelnej wiedzy popartej praktycznym doświadczeniem to jest właśnie to miejsce.

Justyna Szoździńska

Dowodem mojego zadowolenia i zaspokojenia oczekiwań względem szkoleń, jest fakt, że cyklicznie biorę udział w kursach organizowanych przez Panią mgr Joannę Węglarz. Mam bardzo duże porównanie oferowanych na rynku szkoleń i z czystym sumieniem POLECAM ! Dużo wiedzy merytorycznej, ciekawa część warsztatowa.

Katarzyna Waagner

Współpracuję ze Studiem Psychologicznym oraz panią Joanną Węglarz od kilku lat. Wspólnie udało nam się zrealizować kilka projektów.  Wolontariusze Fundacji korzystali ze szkoleń prowadzonych przeze zespół Studia Psychologicznego. Pani Joanna pracuje z pasji i jest osobą zaangażowaną we wszystko co robi dlatego bardzo cenię sobie współpracę z nią.

Mariusz Ruszkowski

W swojej pracy zawodowej miałam przyjemność współpracować z Joasią podczas tworzenia diagnoz psychologicznych dzieci, jest rewelacyjnym specjalistą w zakresie diagnostyki oraz terapii dzieci. Jest pełna zrozumienia dla drugiej osoby, życzliwa , pomocna i naprawdę zna się na swojej profesji. Polecam z czystym sercem. Natalia Panek- Kilanowska

Natalia Panek-Kilanowska

Bardzo zachęcam do udziału w szkoleniach prowadzonych przez Panią mgr Joanna Weglarz. Szkolenia prowadzone bardzo ciekawie, a Pani Joanna dzieli się ogromną wiedzą. Jestem bardzo zadowolona z uczestnictwa w szkoleniach, i mam nadzieję, że będzie ich jeszcze więcej ! Polecam gorąco!

Roksana Rutkowska

Pani Joanna posiada olbrzymią wiedzę w swojej dziedzinie i jest to wiedza nie tylko teoretyczna, ale co najważniejsze i praktyczna. Doceniam to, że potrafi mówić na trudne tematy posługując się fachową nomenklaturą, ale robi to w bardzo przystępny sposób. Również wesołe usposobienie i bardzo ciepły tembr głosu sprawia , że atmosfera na szkoleniach nie jest ściśle naukowa a trudne tematy wydają się być łatwiejsze.

Sylwia Cimiengo

Miałam przyjemność uczestniczyć w szkoleniu I i II stopnia z zakresu TUS w formie online. Jestem z nich bardzo zadowolona. Dzięki nim mogłam uporządkować swoją wiedzę oraz dowiedzieć się nowych rzeczy. Pani Joanna w sposób zrozumiały i ciekawy przekazuje informacje do odbiorców. Serdecznie polecam!

Urszula Szczepanek

Zobacz wszystkie opinie w Google

Masz pytania? Pomożemy Ci

Często zadawane pytania

Czy mogę zapisać się na kurs, jeśli nie jestem pedagogiem ani psychologiem?

Tak. Kurs został przygotowany przede wszystkim dla nauczycieli, psychologów, pedagogów i terapeutów, ale może być pomocny również rodzicom, opiekunom i innym osobom pracującym z dziećmi. Nie musisz mieć wieloletniego doświadczenia w tym obszarze.

Jakiego wieku dzieci dotyczy kurs?

Kurs koncentruje się na zachowaniach dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, około 4–12 lat. Część zasad dotyczących bezpieczeństwa, komunikacji i ograniczania eskalacji może być przydatna również w pracy ze starszymi dziećmi.

Czy mogę otrzymać fakturę z odroczonym terminem płatności?

Tak, dla placówek oświatowych i publicznych wystawiamy faktury z odroczonym terminem płatności. Wystarczy zaznaczyć taką opcję podczas zamówienia i uzupełnić dane do faktury w polu „dodatkowe informacje”.

Czy Studio Psychologiczne posiada akredytację?

Tak. Jesteśmy Akredytowaną Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. Po ukończeniu kursu otrzymasz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN, wysyłane w wersji papierowej.

Czy na zaświadczeniu jest informacja, że kurs odbył się online?

Nie. Zaświadczenie nie zawiera informacji o formie realizacji kursu – jest zgodne ze wzorem MEN i traktowane jak każde inne potwierdzenie ukończenia szkolenia.

Czy muszę przerobić kurs w określonym czasie, czy mogę wracać do materiałów?

Kurs dostępny jest przez 12 miesięcy od momentu zakupu. Możesz uczyć się we własnym tempie, wracać do lekcji tyle razy, ile potrzebujesz i korzystać z materiałów w dowolnym momencie.

Czy certyfikat po kursie jest respektowany w szkołach, poradniach i placówkach?

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN, wystawione przez naszą Akredytowaną Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli, a także certyfikat potwierdzający nabycie konkretnych kompetencji. Nasz kurs zapewnia merytoryczne i praktyczne przygotowanie do samodzielnego prowadzenia takich zajęć – zarówno w szkole, jak i w gabinecie terapeutycznym, jednak ostateczna decyzja o zgodzie na prowadzenie zajęć na podstawie certyfikatu należy do dyrektora danej placówki.

Osoby prowadzące

Maria Stefaniak

Psycholog, socjoterapeuta, trener TUS

Psycholog i socjoterapeuta z doświadczeniem w pracy w placówce interwencyjnej, Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, Ośrodku Wczesnej Interwencji oraz z dziećmi osób uzależnionych. Wykładowca akademicki i prelegentka na konferencjach dla studentów kierunków psychologicznych i pedagogicznych. Tworzy autorskie pomoce do Treningu Umiejętności Społecznych oraz bajki terapeutyczne wspierające rozwój emocjonalny i społeczny dzieci. Współautorka innowacji pedagogicznej z elementami TUS dla przedszkolaków, wdrażanej w placówkach edukacyjnych w całej Polsce. Mama piątki dzieci — prowadzi akademię rodzica, łącząc wiedzę specjalistyczną z praktyką codziennego wychowania. 

Zobacz więcej

Wiemy, jak wiele serca wkładasz w swoją codzienną pracę.

Dlatego w tym kursie znajdziesz narzędzia i wiedzę, które pomogą Ci wspierać dzieci z jeszcze większym spokojem i pewnością

👉 Dołącz teraz!

Powiadomienia