Skip to content
Facebook Youtube Instagram Tiktok
Panel Kursanta
0.00 zł 0 Wózek
logo_blue
  • TUS
    • Szkolenie TTUS online
    • Szkolenie TTUS stacjonarne
  • Szkolenia
  • Kursy
  • Klub Psychologów
  • Dla placówek
  • Kontakt
  • TUS
    • Szkolenie TTUS online
    • Szkolenie TTUS stacjonarne
  • Szkolenia
  • Kursy
  • Klub Psychologów
  • Dla placówek
  • Kontakt
0.00 zł 0 Wózek
Kurs online - audhd

Autyzm + ADHD czyli AuDHD. Pojedyncza lub podwójna diagnoza.

4-6 lat
7-10 lat
11-18 lat

Pierwszy w Polsce kompletny system wsparcia AuDHD – od rozróżniania objawów po gotowe narzędzia terapeutyczne. 

Czy jako psycholog, terapeuta, pedagog, nauczyciel: 

  • Masz wątpliwości, czy dane zachowanie wynika z ADHD czy z autyzmu i zastanawiasz się, jak właściwie je zinterpretować oraz jakie metody wsparcia dobrać?
  • Spotykasz uczniów, którzy wymykają się klasycznym schematom – raz nadmiernie pobudzeni, innym razem wycofani i „zamrożeni” – trudno Ci zaplanować skuteczne działania wobec tak zmiennego profilu funkcjonowania;
  • Brakuje Ci jasnych wskazówek w klasyfikacjach DSM-5 i ICD-11 a chcesz mieć uporządkowaną wiedzę o AuDHD, której możesz użyć w diagnozie i codziennej pracy;
  • Nie wiesz, co zrobić dalej po diagnozie, jak przełożyć ją na plan wsparcia, konkretne strategie w klasie, gabinecie czy rozmowie z rodzicami.

Na każde z tych pytań znajdziesz odpowiedź w kursie „Autyzm + ADHD czyli AuDHD. Pojedyncza lub podwójna diagnoza. Kompleksowy przewodnik dla nauczycieli i terapeutów” – jedynym tak kompleksowym programie w Polsce! 

1,499.00 zł

Dostępnych pozostało 0 miejsc

Dla kogo jest kurs “Autyzm + ADHD czyli AuDHD. Pojedyncza lub podwójna diagnoza”?

Ten kurs został stworzony z myślą o osobach, które na co dzień spotykają dzieci i młodzież z ADHD, spektrum autyzmu lub podwójną diagnozą i chcą lepiej rozumieć ich potrzeby, reagować adekwatnie i wspierać je w rozwoju.

✔️ Sprawdzi się szczególnie, jeśli jesteś:

  • Psychologiem, pedagogiem lub psychiatrą i chcesz trafniej rozpoznawać obraz kliniczny AuDHD, różnicować objawy i dobierać adekwatne formy wsparcia;
  • Nauczycielem i potrzebujesz konkretnych strategii do pracy w klasie, które pomogą Ci utrzymać równowagę między potrzebami ucznia z AuDHD a resztą grupy;
  • Terapeutą, logopedą lub innym specjalistą pracującym z dziećmi i młodzieżą i i szukasz praktycznego, ustrukturyzowanego podejścia do prowadzenia zajęć, reagowania na trudne zachowania i rozwijania mocnych stron;
  • Studentem kierunków psychologicznych, pedagogicznych czy medycznych i chcesz zbudować solidne podstawy swojej praktyki, rozumieć złożone obrazy kliniczne i unikać najczęstszych błędów;
  • Rodzicem dziecka z ADHD, ASD lub podwójną diagnozą i chcesz lepiej rozumieć jego potrzeby, wspierać codzienne funkcjonowanie i współpracować z nauczycielami i terapeutami.

 

❌ Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli:

  • Szukasz jedynie ogólnej, encyklopedycznej wiedzy teoretycznej  bez przełożenia na codzienną praktykę;
  • Nie planujesz pracy ani kontaktu z dziećmi czy młodzieżą z ADHD, ASD lub AuDHD;
  • Interesuje Cię wąskie szkolenie z jednego narzędzia diagnostycznego – ten kurs to szerokie, praktyczne kompendium wiedzy.

grafika duża

Po ukończeniu kursu:

  • Wiesz, czym dokładnie jest AuDHD i jak różnicować ADHD i ASD objaw po objawie;
  • Potrafisz rozpoznawać charakterystyczne fenotypy i zmiany w funkcjonowaniu na kolejnych etapach rozwoju;
  • Umiesz korzystać z checklist, arkuszy i narzędzi diagnostycznych, by rzetelnie opisywać profil funkcjonalny dziecka;
  • Dysponujesz sprawdzonymi strategiami do pracy w szkole, gabinecie i domu – od adaptacji edukacyjnych po metody terapeutyczne (Trening Funkcji Poznawczych, Trening Umiejętności Społecznych, psychoterapia);
  • Zamiast chaosu masz uporządkowaną wiedzę, schematy i praktyczne rozwiązania, które możesz zastosować od razu;
  • Potrafisz wspierać nie tylko dziecko, ale też jego rodzinę i rodzeństwo, budując poczucie bezpieczeństwa i spójność systemu.

Zanim rozpoczniesz kurs:

  • Masz trudność w odróżnieniu, czy zachowania dziecka wynikają z ADHD, czy ze spektrum autyzmu;
  • Klasyfikacje diagnostyczne (DSM- 5, ICD- 11) wydają Ci się niewystarczające, a literatura w języku polskim jest fragmentaryczna;
  • Spotykasz dzieci, które „wymykają się systemowi” i nie pasują do schematów;
  • Brakuje Ci jasnych wskazówek: co robić po diagnozie Autyzmy, ADHD czy AuDHD i jak planować wsparcie, jak rozmawiać z rodziną;
  • Czujesz się przytłoczony mnogością objawów i pojęć, a Twoja praca bywa pełna wątpliwości i frustracji.

Co dostajesz w ramach kursu “Dziecko z autyzmem”?

7 modułów nagrań - 15 godzin szkoleniowych wiedzy

Kurs podzielony jest na krótkie, przystępne lekcje (łącznie 40), co ułatwia naukę w dowolnym tempie i systematyczne wdrażanie wiedzy w praktyce.

Dostęp do platformy z materiałami edukacyjnymi i kartami pracy – przez 12 miesięcy

Możesz wracać do treści kursu tak często, jak potrzebujesz. To pozwala Ci utrwalać wiedzę i wdrażać rozwiązania w praktyce krok po kroku.

Komplet praktycznych materiałów

W kursie otrzymasz nie tylko nagrania lekcji, ale też zestaw praktycznych materiałów m.in.: arkusz obserwacji, wzór wywiadu, planowanie wsparcia, protokół dla rodziny, gotowe adaptacje szkolne i strategie pracy z funkcjami wykonawczymi oraz komunikacją. To narzędzia, które możesz wykorzystać od razu w gabinecie, klasie czy poradni.

Aktualną, specjalistyczną wiedzę w języku polskim

Kurs porządkuje treści, które w światowej literaturze są rozproszone i często niedostępne dla praktyków w Polsce. Dzięki temu zyskujesz rzetelną bazę, na której możesz budować swoją pracę zawodową.

Przestrzeń do uczenia się w swoim tempie, bez presji i stresu

Rozumiemy, że pracujesz z dużym obciążeniem. Ten kurs możesz realizować dokładnie wtedy, kiedy masz na to przestrzeń – wieczorem, w weekend lub między zajęciami. Nie musisz być online w konkretnym czasie, sama decydujesz, kiedy się uczysz.

Certyfikat do pobrania z platformy kursowej, zaświadczenie MEN jest wysyłane elektronicznie na adres e-mail w ciągu 7 dni roboczych.

Po ukończeniu kursu otrzymasz komplet dokumentów potwierdzających zdobyte kwalifikacje – zarówno w kontekście formalnym, jak i praktycznym. Możesz dodać je do swojego portfolio zawodowego lub przedstawić w placówce.

Agenda kursu:

Zobacz, co znajdziesz w poszczególnych modułach. Rozwiń

Każdy moduł został zaprojektowany tak, aby krok po kroku prowadzić Cię przez najważniejsze zagadnienia: od fundamentów i terminologii, przez różnicowanie ADHD i ASD, aż po diagnozę, interwencje terapeutyczne, wsparcie edukacyjne i pracę z rodziną.

Rozwiń
MODUŁ 0. Fundamenty i słowniczek

Rozwiń

Lekcja 0.1: Dlaczego mówimy o AuDHD?
Lekcja 0.2: Czym AuDHD nie jest (mity i nieporozumienia).
Lekcja 0.3: DSM-5 i ICD-11 – co w nich znajdziemy, a czego nie. 

Efekt: Zrozumiesz podstawowe założenia koncepcji AuDHD, oddzielisz fakty od mitów i poznasz ograniczenia klasyfikacji diagnostycznych, które nie w pełni opisują.

MODUŁ 1. ADHD vs ASD - różnicowanie kliniczne

Rozwiń

Lekcja 1.1: ASD najważniejsze informacje
Lekcja 1.2: ADHD najważniejsze informacje
Lekcja 1.3: Czym jest neuroroznorodność.
Lekcja 1.4: Rozwój neurotypowy a neuroatypowy
Lekcja 1.5: Różnicowanie autyzmu i ADHD objaw po objawie
Lekcja 1.6: Żeński fenotyp neuroatypowości (AFAB)
Lekcja 1.7: Kamuflaż, maskowanie i „niewidzialne” objawy, zwłaszcza u dziewcząt/AFAB 

Efekt: Nauczysz się odróżniać objawy ADHD od objawów spektrum autyzmu, zrozumiesz istotę neuroróżnorodności i różnic rozwojowych. Poznasz specyfikę żeńskiego fenotypu i strategie maskowania, które utrudniają diagnozę. 

MODUŁ 2. AuDHD - fenotypy i przebieg rozwojowy

Rozwiń

Lekcja 2.1: Czym jest AuDHD – nie tylko „dwie diagnozy naraz”.
Lekcja 2.2: Fenotyp ASD – dominant, ADHD – dominant i mixed
Lekcja 2.3: Rozwój w czasie – przedszkole, szkoła, adolescencja, dorosłość
Lekcja 2.4: Objawy ADHD w spektrum
Lekcja 2.5: Objawy ASD w ADHD
Lekcja 2.6: AuDHD objaw po objawie
Lekcja 2.7: Płeć/AFAB – inne maskowanie, inne obciążenia
Lekcja 2.8: Neurobiologia i genetyka – wspólne szlaki (dopamina, DMN)
Lekcja 2.9: Pytania, wątpliwości i czego jeszcze nie wiemy 

Efekt: Poznasz różne fenotypy AuDHD i sposób, w jaki objawy zmieniają się wraz z wiekiem. Nauczysz się rozpoznawać charakterystyczne wzorce funkcjonowania, zależności płci oraz podstawy neurobiologiczne i genetyczne współwystępowania ADHD i ASD. 

MODUŁ 3. Diagnoza i diagnoza różnicowa

Rozwiń

Lekcja 3.1: Jak pomóc dziecku w spektrum?
Lekcja 3.2: Korekta/kompensacja/terapia;
Lekcja 3.3: Przegląd metod terapii; 
Lekcja 3.4: Terapia poszczególnych obszarów; 
Lekcja 3.5: Współpraca z rodzicami; 
Ćwiczenie 1: Ćwiczenie.

Efekt: Poznasz metody wspierania dziecka ze spektrum – zarówno w zakresie terapii rozwojowej, jak i strategii kompensacyjnych. Moduł obejmuje przegląd metod, dostosowanie działań do obszaru trudności oraz sposoby współpracy z rodzicami. 

MODUŁ 4. Profil funkcjonowania osoby z AuDHD.

Rozwiń

Lekcja 4.1: Uwaga i funkcje wykonawcze w AuDHD
Lekcja 4.2: Sensoryka i interocepcja – praktyczne znaczenie
Lekcja 4.3: Interakcja, komunikacja społeczna i teoria umysłu
Lekcja 4.4: Motoryka i aktywność fizyczna, codzienne wyzwania
Lekcja 4.5: Mocne strony – systemowe myślenie, kreatywność, wytrwałość
Lekcja 4.6: Tożsamość, samoświadomość i samoocena 

Efekt: Zrozumiesz, jak funkcjonują osoby z AuDHD w obszarze uwagi, sensoryki, komunikacji i motoryki. Nauczysz się dostrzegać mocne strony, takie jak kreatywność i wytrwałość, oraz wspierać budowanie tożsamości i samoświadomości. 

MODUŁ 5. Interwencje terapeutyczne

Rozwiń

Lekcja 5.1: Planowanie wsparcia – jak jest, a jak powinno być.
Lekcja 5.2: Terapia psychologiczna
Lekcja 5.3: Trening Funkcji Poznawczych (TFP) dla AuDHD
Lekcja 5.4: Trening Umiejętności Społecznych (TUS) dla osób z AuDHD – najważniejsze informacje
Lekcja 5.5: Inne metody wsparcia 

Efekt: Poznasz kluczowe metody wsparcia – od psychoterapii i Treningów Funkcji Poznawczych (TFP), po Trening Umiejętności Społecznych (TUS) i inne oddziaływania. Nauczysz się planować działania tak, aby były dostosowane do indywidualnego profilu dziecka lub osoby dorosłej z AuDHD. 

MODUŁ 6. Szkoła i wsparcie edukacyjne

Rozwiń

Lekcja 6.1: Problemy szkolne osób z AuDHD
Lekcja 6.2: Jak uczy się mózg neuroatypowy – co robić, a czego nie robić
Lekcja 6.3: Adaptacje w szkole
Lekcja 6.4: Technologie i AT

Efekt: Dowiesz się, jak wygląda funkcjonowanie ucznia z AuDHD w szkole, jakie są typowe trudności i jakie strategie stosować. Poznasz praktyczne adaptacje edukacyjne i narzędzia technologiczne wspierające naukę. 

MODUŁ 7. Rodzina i system

Rozwiń

Lekcja 7.1: Dziedziczność i „rodzic, który też jest ND”
Lekcja 7.2: Protokół wsparcia rodziny – rytm dnia, mikronawyki
Lekcja 7.3: Wsparcie rodzeństwa i komunikacja w rodzinie 

Efekt: Zrozumiesz, jak diagnoza AuDHD wpływa na cały system rodzinny. Nauczysz się wspierać rodziców i rodzeństwo, budować codzienny rytm oraz poprawiać komunikację w rodzinie. 

Dlaczego warto dołączyć do kursu?

Pierwszy tak kompleksowy kurs o AuDHD w Polsce

Większość materiałów skupia się osobno na autyzmie lub ADHD. Ten kurs jako pierwszy pokazuje ich współwystępowanie i daje narzędzia do realnej pracy z dziećmi o podwójnej diagnozie.

Uczysz się od praktyków, nie z podręczników.

Kurs tworzą psycholodzy, pedagodzy i terapeuci pracujący na co dzień z dziećmi z ASD i ADHD. Dzielą się realnymi przykładami, strategiami i narzędziami, które możesz wdrożyć od razu.

Praktyczne i autorskie materiały

Otrzymujesz podręcznik kursowy, checklisty, arkusze, karty pracy, schematy i przykłady dokumentacji. To oszczędza godziny przygotowań i ułatwia wdrożenie wiedzy w codziennej praktyce.

Aktualna, rzetelna wiedza

Treści kursu oparte są na najnowszych badaniach i standardach międzynarodowych, a jednocześnie zostały zaktualizowane w 2024 roku, by odpowiadać na realne wyzwania szkół, terapeutów i rodzin.

Pełne spektrum wsparcia

Od diagnozy i różnicowania objawów, przez profil funkcjonowania, aż po interwencje, adaptacje edukacyjne i współpracę z rodziną. W kursie znajdziesz także tematykę często pomijaną - m.in. maskowanie u dziewcząt/AFAB.

Wygoda i bezpieczeństwo

Uczysz się w dowolnym momencie, masz dostęp do kursu przez 12 miesięcy, otrzymujesz certyfikat zgodny ze wzorem MEN, a dodatkowo gwarancję satysfakcji z możliwością zwrotu kosztów w ciągu 14 dni.

Zaufanie tysięcy specjalistów

Jesteśmy akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli. Przeszkoliliśmy już ponad 20 000 specjalistów w całej Polsce - nasze kursy wybierają szkoły, poradnie i fundacje.

Certyfikaty

Po zakończeniu kursu uczestnicy otrzymają certyfikat „Autyzm + ADHD czyli AuDHD. Pojedyncza lub podwójna diagnoza.” oraz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN potwierdzające udział. Dokumenty zostaną wysłane kurierem InPost w ciągu 7 dni roboczych od ukończeniu kursu.

Certyfikat – wzór

Certyfikat – wzór

Zaświadczenie MEN – wzór

Zaświadczenie MEN – wzór

Wpis do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli

Wpis do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli

Zawiadomienie o wpisie instytucji szkoleniowej do RIS

Zawiadomienie o wpisie instytucji szkoleniowej do RIS

Organizacja kursu

Co się dzieje po zakupie kursu „Autyzm + ADHD czyli AuDHD. Pojedyncza lub podwójna diagnoza. Kompleksowy przewodnik dla nauczycieli i terapeutów”?

Zaraz po zrealizowanym zakupie, uczestnik otrzymuje trzy wiadomości: 

  1. Maila z informacją o przyjęciu zamówienia oraz szczegółami na jego temat; 
  2. Maila z danymi do zalogowania (login i hasło). Wiadomość wysyłana jest tylko do nowych uczestników, którzy jeszcze nie mają założonego konta na naszej platformie;
  3. Maila z informacją o dodaniu nowego kursu. 

 

Dostęp do kursu jest natychmiastowy – wystarczy zalogować się na swoje konto, gdzie kurs będzie od razu dostępny w zakładce „Moje szkolenia”. 

Po ukończeniu wszystkich lekcji i zaliczeniu testu:

  • Certyfikat generuje się automatycznie i jest dostępny do pobrania od razu w zakładce „Certyfikaty”. 
  • Zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN wysyłane jest mailowo w ciągu 7 dni roboczych. 

 

To wszystko odbywa się automatycznie i sprawnie – abyś mógł skupić się na nauce, a nie na formalnościach. 

Z naszych szkoleń skorzystały już tysiące nauczycieli i terapeutów

Studio Psychologiczne - szkolenia/kursy/konferencje
79 opinii Google

Z pełną świadomością polecam! Wszystkie kursy prowadzone profesjonalnie, z dużą dawką wiedzy. Panie zawsze pomocne, otwarte z tysiącem pomysłów.

Aneta Rybiałek

Nauczyciel kształcenia zintegrowanego

Sporo czytelnych przykładów na bazie sytuacji z życia codziennego ułatwiają zrozumienie i wyobrażenie skomplikowanych zagadnień. Szkolenia na bardzo wysokim poziomie. Dużo cennych informacji, ogromna wiedza i doświadczenie. Bardzo wartościowe i ciekawe. Polecam.

Jolanta Ostrowska

Nauczyciel, szkoła specjalna

Szeroka wiedza oraz profesjonalizm połączone ze świetną organizacją dają wspaniały efekt końcowy! Z chęcią wezmę udział w kolejnych wydarzeniach organizowanych przez Panią Joannę i wszystkim szczerze polecam! Jeśli zależy Wam na rzetelnej wiedzy popartej praktycznym doświadczeniem to jest właśnie to miejsce.

Justyna Szoździńska

Psycholog

Dowodem mojego zadowolenia i zaspokojenia oczekiwań względem szkoleń, jest fakt, że cyklicznie biorę udział w kursach organizowanych przez Panią mgr Joannę Węglarz. Mam bardzo duże porównanie oferowanych na rynku szkoleń i z czystym sumieniem POLECAM ! Dużo wiedzy merytorycznej, ciekawa część warsztatowa.

Katarzyna Waagner

Pedagog, felinoterapeuta

W swojej pracy zawodowej miałam przyjemność współpracować z Joasią podczas tworzenia diagnoz psychologicznych dzieci, jest rewelacyjnym specjalistą w zakresie diagnostyki oraz terapii dzieci. Jest pełna zrozumienia dla drugiej osoby, życzliwa , pomocna i naprawdę zna się na swojej profesji. Polecam z czystym sercem. Natalia Panek- Kilanowska

Natalia Panek-Kilanowska

Pedagog, Mobilna Terapeutka

Współpracuję ze Studiem Psychologicznym oraz panią Joanną Węglarz od kilku lat. Wspólnie udało nam się zrealizować kilka projektów.  Wolontariusze Fundacji korzystali ze szkoleń prowadzonych przeze zespół Studia Psychologicznego. Pani Joanna pracuje z pasji i jest osobą zaangażowaną we wszystko co robi dlatego bardzo cenię sobie współpracę z nią.

Mariusz Ruszkowski

Prezes Fundacji „Wschodzące Słońce”

Bardzo zachęcam do udziału w szkoleniach prowadzonych przez Panią mgr Joanna Weglarz. Szkolenia prowadzone bardzo ciekawie, a Pani Joanna dzieli się ogromną wiedzą. Jestem bardzo zadowolona z uczestnictwa w szkoleniach, i mam nadzieję, że będzie ich jeszcze więcej ! Polecam gorąco!

Roksana Rutkowska

Nauczyciel, szkoła podstawowa

Pani Joanna posiada olbrzymią wiedzę w swojej dziedzinie i jest to wiedza nie tylko teoretyczna, ale co najważniejsze i praktyczna. Doceniam to, że potrafi mówić na trudne tematy posługując się fachową nomenklaturą, ale robi to w bardzo przystępny sposób. Również wesołe usposobienie i bardzo ciepły tembr głosu sprawia , że atmosfera na szkoleniach nie jest ściśle naukowa a trudne tematy wydają się być łatwiejsze.

Sylwia Cimiengo

wychowawca klasy „0”

Miałam przyjemność uczestniczyć w szkoleniu I i II stopnia z zakresu TUS w formie online. Jestem z nich bardzo zadowolona. Dzięki nim mogłam uporządkować swoją wiedzę oraz dowiedzieć się nowych rzeczy. Pani Joanna w sposób zrozumiały i ciekawy przekazuje informacje do odbiorców. Serdecznie polecam!

Urszula Szczepanek

Nauczyciel wychowania przedszkolnego i terapeuta pedagogiczny
Pokaż wszystkie opinie

Masz pytania? Pomożemy Ci!

Często zadawane pytania:
Czy mogę zapisać się na kurs, jeśli nie jestem pedagogiem ani psychologiem?
Tak. Kurs został stworzony z myślą o nauczycielach, terapeutach, psychologach, pedagogach i innych specjalistach, ale nie wymagamy formalnego wykształcenia kierunkowego. Jeśli pracujesz z dziećmi, młodzieżą lub rodzicami - zapraszamy!
Czy za kurs można zapłacić w ratach?
Nie oferujemy klasycznych rat, ale na naszej stronie możesz skorzystać z opcji „Płacę później z PayPo” – umożliwia ona opłacenie kursu do 30 dni po zakupie lub rozłożenie płatności na raty zgodnie z regulaminem PayPo.
Czy mogę otrzymać fakturę z odroczonym terminem płatności?
Tak, dla placówek oświatowych i publicznych wystawiamy faktury z odroczonym terminem płatności. Wystarczy zaznaczyć taką opcję podczas zamówienia i uzupełnić dane do faktury w polu „dodatkowe informacje”.
Czy kurs zawiera tylko nagrania, czy również materiały do pracy własnej?
Oprócz nagrań wideo otrzymujesz skrypty, karty pracy, checklisty, quizy i materiały do samodzielnej pracy. Zadbaliśmy o różnorodność form, aby nauka była maksymalnie skuteczna.
Czy kurs dotyczy także dorosłych z AuDHD, czy tylko dzieci i młodzieży?
Kurs koncentruje się na dzieciach i młodzieży, ale omawiamy także przebieg rozwoju i objawy w dorosłości - zwłaszcza w kontekście diagnozy i pracy z rodziną.
Czy kurs obejmuje tematy współwystępujących trudności, np. lęków czy mutyzmu?
Tak - omawiamy je tam, gdzie mają znaczenie dla funkcjonowania osób z AuDHD, abyś lepiej rozumiał, jak wpływają na zachowanie i relacje.
Czy po kursie będę w stanie zaplanować konkretne wsparcie w szkole lub w terapii?
Tak. Kurs zawiera moduły o interwencjach terapeutycznych, adaptacjach szkolnych i pracy z rodziną. Dzięki nim dowiesz się, jak przełożyć wiedzę na praktyczne działania.
Czy na zaświadczeniu jest informacja, że kurs odbył się online?
Nie. Zaświadczenie nie zawiera informacji o formie realizacji kursu – jest zgodne ze wzorem MEN i traktowane jak każde inne potwierdzenie ukończenia szkolenia.
Czy Studio Psychologiczne posiada akredytację?
Tak. Jesteśmy Akredytowaną Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli – po ukończeniu kursu otrzymasz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN w wersji cyfrowej.
Czy muszę przerobić kurs w określonym czasie, czy mogę wracać do materiałów?
Kurs dostępny jest przez 12 miesięcy od momentu zakupu. Możesz uczyć się we własnym tempie, wracać do lekcji tyle razy, ile potrzebujesz i korzystać z materiałów w dowolnym momencie.
Czy certyfikat po kursie jest respektowany w szkołach, poradniach i placówkach?
Uczestnicy otrzymują zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN, wystawione przez naszą Akredytowaną Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli, a także certyfikat potwierdzający nabycie konkretnych kompetencji. Nasz kurs zapewnia merytoryczne i praktyczne przygotowanie do samodzielnego prowadzenia takich zajęć – zarówno w szkole, jak i w gabinecie terapeutycznym, jednak ostateczna decyzja o zgodzie na prowadzenie zajęć na podstawie certyfikatu należy do dyrektora danej placówki.
Czy znajdę tu informacje o różnicach w funkcjonowaniu dziewcząt/AFAB?
Tak. Jeden z modułów w całości poświęcony jest maskowaniu, żeńskiemu fenotypowi i specyfice funkcjonowania dziewcząt/AFAB.
Czy kurs pomoże mi odróżnić objawy autyzmu i ADHD?
Tak. W module 1 oraz 2 znajdziesz szczegółowe porównania objaw po objawie, z przykładami klinicznymi i praktycznymi wskazówkami.

Osoby prowadzące

Joanna Węglarz

Joanna Węglarz

Psycholog, specjalista psychologii klinicznej, wykładowca akademicki, trener

Założycielka Studia Psychologicznego, w ramach którego przeszkoliła już ponad 2000 specjalistów z całej Polski. Współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Ekspert zapraszany do mediów oraz na liczne konferencje i wydarzenia branżowe. Autorka 6 książek w tym 4 na temat pracy metodą TUS, założycielka sklepu pomocetus.pl.

Prywatnie amatorka gotowania oraz pieczenia tortów. W wolnych chwilach oddaje się swojej pasji – malarstwu.

„Autyzm + ADHD czyli AuDHD. Pojedyncza lub podwójna diagnoza. Kompleksowy przewodnik dla nauczycieli i terapeutów” to pierwsze w Polsce tak kompletne szkolenie online, które krok po kroku pokazuje, jak rozumieć i wspierać osoby z podwójną diagnozą.

Nie odkładaj tego na później. Twoi podopieczni potrzebują specjalisty, który wie, jak im realnie pomóc.

👉 Dołącz teraz!
EDUMISSIO WĘGLARZ BENTKOWSKI SPÓŁKA JAWNA
  • ul. Chodzińskiego 45
  • 84-217 Szemud
  • NIP 5882503638
  • REGON 526651776
  • KRS 0001062380
  • o firmie
oferta
  • szkolenia
  • Kursy
  • dla rad pedagogicznych
  • BLOG
  • Darmowe materiały
  • Program Wsparcia Pomorskich Wychowawców
informacje
  • regulamin sklepu
  • statut
  • polityka prywatności
  • Formy Płatności
  • regulamin klubu psychologów dziecięcych
kontakt
  • biuro@studiopsychologiczne.com
  • +48 732-990-905

Jesteśmy dostępni w dni robocze w godzinach 09:00-15:00.

kontakt dla Rad Pedagogicznych i Placówek
  • szkolenia@studiopsychologiczne.com
  • +48 553-440-513
Facebook Youtube Instagram Tiktok
Wszystkie prawa zastrzeżone Studio Psychologiczne 2025
  • TUS
    • Szkolenie TTUS online
    • Szkolenie TTUS stacjonarne
  • Szkolenia
  • Kursy
  • Klub Psychologów
  • Dla placówek
  • Kontakt
  • TUS
    • Szkolenie TTUS online
    • Szkolenie TTUS stacjonarne
  • Szkolenia
  • Kursy
  • Klub Psychologów
  • Dla placówek
  • Kontakt
  • TUS
    • Szkolenie TTUS online
    • Szkolenie TTUS stacjonarne
  • Szkolenia
  • Kursy
  • Klub Psychologów
  • Dla placówek
  • Kontakt
  • TUS
    • Szkolenie TTUS online
    • Szkolenie TTUS stacjonarne
  • Szkolenia
  • Kursy
  • Klub Psychologów
  • Dla placówek
  • Kontakt