O nas
Od praktyków dla praktyków – bo rozumiemy codzienność pracy z dziećmi
Studio Psychologiczne powstało z potrzeby serca. Wiemy, jak wygląda codzienna praca pedagożki, terapeutki czy psycholożki dziecięcej – czasem pełna wątpliwości, często samotna, zawsze wymagająca. Wiemy, że po szkoleniu teoretycznym specjalistka wraca do gabinetu i zastanawia się: “Co teraz konkretnie mam zrobić?”. Dlatego tworzymy szkolenia, które dają gotowe narzędzia do wdrożenia już następnego dnia. Bez zbędnej teorii, bez oderwania od rzeczywistości – tylko praktyka, która działa.
Jesteśmy akredytowaną Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli
Nasze szkolenia są uznawane przez MEN i liczą się w awansie zawodowym. Każde ukończone szkolenie to certyfikat do wniosku awansowego. Od 2016 roku przeszkoliłyśmy ponad 25 000 specjalistek i specjalistów, łącząc praktyczne wsparcie, które naprawdę zmienia codzienną pracę z dziećmi, z formalnym potwierdzeniem kompetencji.

Dlaczego my?
Zależy nam, aby pomagać dzieciom i specjalistom. Naszą misją jest zadbać o naszych podopiecznych i odciążyć ich opiekunów.
Tworzymy szkolenia w oparciu o własne doświadczenia. Od praktyków dla praktyków
Skupiamy się, aby pomagać nauczycielom i terapeutom dając gotowe rozwiązania
Naszą misją jest podnoszenie kompetencji i wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych specjalistów pracujących z dziećmi. Dlatego przygotowujemy szkolenia, które są jak najbardziej praktyczne i użyteczne dla uczestników. Stwarzamy również okazję do wymiany doświadczeń oraz konsultacji dotyczących różnych trudnych sytuacji terapeutycznych.
Nasz zespół
Szkoleniowcy

Joanna Węglarz
Założycielka Studia Psychologicznego oraz współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Od ponad 10 lat szkoli specjalistów z całej Polski z zakresu pracy z dziećmi i młodzieżą, wspierając rozwój nauczycieli, terapeutów, psychologów i trenerów TUS. Autorka 8 książek, w tym 4 poświęconych Treningowi Umiejętności Społecznych, oraz twórczyni licznych materiałów edukacyjnych i scenariuszy zajęć wykorzystywanych przez specjalistów w całej Polsce. Założycielka sklepu pomocetus.pl.
Ekspertka zapraszana do mediów, podcastów, konferencji i wydarzeń branżowych dotyczących zdrowia psychicznego dzieci, regulacji emocji i pracy z trudnymi zachowaniami. W ramach stworzonego przez nią Studia Psychologicznego zorganizowano już ponad 980 szkoleń, z których skorzystały do tej pory 25 143 osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą.

Grażyna Michalczuk
doświadczony pedagog, dyrektor zespołu szkół, nauczyciel biologii i przyrody. Trener zastępowania agresji, koordynator organizacji pracy i rozwiązywania kwestii spornych w 5 przedszkolach prywatnych. Nieustannie rozwija się na kursach i szkoleniach, między innymi z mediacji rodzinnych, zakresu Zarządzania Oświatą, coachingu i mentoringu, pedagogiki leczniczej czy treningu umiejętności społecznych.

Elżbieta Burnicka
Psycholog i terapeutka pracująca z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz ich rodzinami. Specjalizuje się w diagnozie i terapii dzieci z trudnościami rozwojowymi, emocjonalnymi i poznawczymi. Autorka i współautorka materiałów edukacyjnych oraz współtwórczyni szkolenia Trener Funkcji Poznawczych, z którego skorzystało już 1175 osób. W Studio Psychologicznym szkoli specjalistki z zakresu funkcji poznawczych, regulacji emocji i pracy terapeutycznej z dziećmi wymagającymi indywidualnego wsparcia.
Ukończyła m.in. kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, Kids’ Skills – Dam Radę! oraz terapii kognitywnej Instrumental Enrichment. Na co dzień prowadzi terapię psychologiczną, pedagogiczną i terapię ręki, łącząc wiedzę neuropsychologiczną z praktycznym podejściem do pracy z dzieckiem.

Sandra Kalista
Psycholog, pedagog, trener umiejętności społecznych oraz terapeuta integracji sensorycznej. Na co dzień prowadzi indywidualne terapie psychologiczne, treningi umiejętności społecznych i wspiera rodziców w budowaniu relacji z dziećmi.
Ekspertka Klubu Psychologów Dziecięcych oraz autorka materiałów edukacyjnych publikowanych na pomocetus.pl. Specjalizuje się w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie w obszarze regulacji emocji, relacji i wspierania kompetencji społecznych. W swojej pracy łączy wiedzę psychologiczną, pedagogiczną i terapeutyczną z praktycznym podejściem do codziennych trudności, z którymi mierzą się dzieci, rodzice i nauczycielki.

Adrian Nowicki
Absolwent Uniwersytetu Szczecińskiego oraz SWPS we Wrocławiu. Nauczyciel, coach, trener kompetencji miękkich. Swoje doświadczenie na co dzień zdobywa w pracy nie tylko w szkole, ale również poprzez współpracę ze stowarzyszeniami i instytucjami wspierających dzieci i młodzież. Jego pasją jest towarzyszenie drugiemu człowiekowi w zmianie.

Michalina Żelazna
Psycholog, w trakcie szkoły psychoterapii Analizy Egzystencjalnej i Logoterapii, Trener Metod Relaksacyjnych. Na co dzień pracuje w szkole podstawowej jako psycholog i nauczyciel wspomagający. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, prowadząc terapię psychologiczną oraz TUS.

Aleksandra Car
Psycholog, terapeuta ręki, trener grafomotoryki, instruktor dramy oraz trener TUS. Od lat pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, wspierając rozwój społeczny, emocjonalny i motoryczny dzieci z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi. Doświadczenie zdobywała m.in. w przedszkolu oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej. W Studio Psychologicznym szkoli przyszłe trenerki TUS, psycholożki i pedagożki, koncentrując się na praktycznych rozwiązaniach do wykorzystania w codziennej pracy z dziećmi.
Współautorka materiałów edukacyjnych i ćwiczeń wykorzystywanych podczas zajęć terapeutycznych oraz treningów umiejętności społecznych. Ukończyła kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.

Dorota Bentkowska

Maria Stefaniak
Psycholog i socjoterapeuta z doświadczeniem w pracy w placówce interwencyjnej, Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, Ośrodku Wczesnej Interwencji oraz z dziećmi osób uzależnionych. Wykładowca akademicki i prelegentka na konferencjach dla studentów kierunków psychologicznych i pedagogicznych. Tworzy autorskie pomoce do Treningu Umiejętności Społecznych oraz bajki terapeutyczne wspierające rozwój emocjonalny i społeczny dzieci. Współautorka innowacji pedagogicznej z elementami TUS dla przedszkolaków, wdrażanej w placówkach edukacyjnych w całej Polsce. Mama piątki dzieci — prowadzi akademię rodzica, łącząc wiedzę specjalistyczną z praktyką codziennego wychowania.

Ewelina Gomoła-Bieniek
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie i Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, a także uczestniczka licznych szkoleń m.in. Diagnoza i terapia Zespołu Aspergera, NVC, Kids’ Skills, Regulacja emocji i wzmacnianie zasobów u dzieci, Jogopedia, Jak wprowadzać oddech i uważność w przedszkolu?. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, również tymi z diagnozą ASD, a także w prowadzeniu spotkań edukacyjno-konsultacyjnych oraz warsztatów i szkoleń w ramach współpracy z Centrum Terapii Simuli, Fundacją Artonomia i Wyższą Szkołą Rehabilitacji w Warszawie. Na co dzień pracuje w warszawskim przedszkolu integracyjnym jako nauczyciel-terapeuta, trener TUS oraz instruktor jogi dla dzieci. W swojej pracy bazuje na empatii, rozwijaniu umiejętności społecznych i samoregulacji.
Nasz zespół to młodzi zaangażowani ludzie, których łączy pasja do tworzenia nieustannie nowych rzeczy.
Wszyscy pracujemy na wspólny sukces i każdy członek ekipy ma w nim swój niepowtarzalny wkład.

Weronika Damps

Julia Serowiecka

Grzegorz Kamiński

Agata Zwolińska-Bąk

Aleksandra Neubauer

Karolina Kluczkowska

Paulina Wróblewska

Michał Bentkowski

Paulina Orzechowska
