Prowadzisz zajęcia TUS i czujesz, że Twoim uczestnikom zaczyna brakować zaangażowania? Zdarza się, że pomysły się kończą, a dzieci na zajęciach wyglądają na znudzone? Znajdziesz tu 7 sprawdzonych propozycji, które pomogą Ci rozbudzić motywację, ćwiczyć umiejętności społeczne i rozwijać kompetencje społeczne dzieci w sposób atrakcyjny i skuteczny
Jeśli przygotowujesz swoje pierwsze zajęcia treningu umiejętności, ten poradnik krok po kroku pokaże Ci, jak przeprowadzić je w sposób pewny, uporządkowany i skuteczny.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to metoda, która z roku na rok zyskuje coraz większą popularność. Choć wiele osób słyszało o zajęciach TUS, wciąż pojawiają się pytania: „Czy to naprawdę działa?”, „Czy TUS pomaga dzieciom?”, „Czy rzeczywiście prowadzi do trwałej zmiany?”. Odpowiedź jest jednoznaczna: tak – terapia TUS to skuteczne narzędzie, które realnie wpływa na funkcjonowanie społeczne dziecka i jego codzienne relacje z otoczeniem.
Dziecko ma ADHD – słyszysz to często, ale co tak naprawdę kryje się za tymi trzema literami? Choć zespół ADHD dotyczy trudności w funkcjonowaniu, koncentracji i kontroli impulsów, wielu dorosłych nie zdaje sobie sprawy z ogromnego potencjału twórczego, który ukrywa się za tym zaburzeniem. Zamiast patrzeć wyłącznie przez pryzmat zachowania dziecka, warto dostrzec możliwości i mocne strony, jakie daje ADHD u dzieci.
Ataki złości u dzieci potrafią być zaskakujące, gwałtowne i trudne do opanowania – zarówno dla dziecka, jak i dla jego otoczenia. Przyczyny złości dziecka są jednak znacznie bardziej złożone niż „złośliwość” czy „brak wychowania”. W tym artykule pokażemy Ci 5 pytań, które pomogą Ci spojrzeć na zachowanie dziecka z nowej perspektywy i realnie pomóc dziecku w regulacji emocji.
Czy ciągłe wołanie o uwagę rodziców to tylko etap, czy sygnał, że dziecko potrzebuje wsparcia? Poniżej znajdziesz 7 skutecznych sposobów, jak zapewnić dziecku odpowiednią uwagę i jednocześnie uczyć je zdrowych granic.
Wokół tematu wychowywania dzieci krąży wiele mitów, które choć powtarzane z pokolenia na pokolenie, bywają krzywdzące i utrudniają rodzicom oraz specjalistom podejmowanie trafnych decyzji. W tym artykule obalamy 10 najczęstszych przekonań, które mogą negatywnie wpływać na rozwój dziecka i relację z nim.
Rozwój dziecka to złożony proces, który obejmuje zarówno aspekty fizyczne, jak i emocjonalne, społeczne czy poznawcze. Rodzice małych dzieci, pedagodzy oraz terapeuci coraz częściej pytają,
Wielu rodziców i nauczycieli spotyka się z sytuacją, gdy dziecko mówi: „to za trudne”, „nie chcę tego robić” lub po prostu rezygnuje z zadania. Choć może to wyglądać na lenistwo, w rzeczywistości często wynika to z głębszych przyczyn. Zrozumienie mechanizmów, które kształtują motywację wewnętrzną dziecka, pozwala skuteczniej wspierać dzieci w codziennych wyzwaniach.
Koncentracja dziecka to zdolność skupienia się na jednej czynności przez dłuższy czas – kluczowa dla procesu uczenia się, rozwijania umiejętności i codziennego funkcjonowania. Zaburzenia koncentracji uwagi mogą prowadzić do trudności edukacyjnych, problemów organizacyjnych i obniżonego poczucia własnej skuteczności. Warto wiedzieć, jak rozpoznać pierwsze czerwone flagi i kiedy potrzebne jest wsparcie specjalisty.
U wielu dzieci, szczególnie tych z trudnościami rozwojowymi, działanie pamięci roboczej bywa osłabione. To prowadzi do sytuacji, w której dziecko ma problem z wykonaniem prostych instrukcji, zapomina o zadaniach czy myli kolejność czynności.
Zmęczenie, wycofanie, trudności z koncentracją, drażliwość – czy to objawy ADHD, czy już depresji? A może… oba zaburzenia współwystępują? Wiele symptomów może wyglądać podobnie, co
