ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, to jedno z najczęściej diagnozowanych zaburzeń hiperkinetycznych u dzieci. Rodzice oraz nauczyciele często zastanawiają się, czy dziecko może wyrosnąć z ADHD i czy w dorosłości symptomy adhd znikają. Jednak na podstawie dzisiejszych badań wiemy, że ADHD u dorosłych istnieje. W poniższym artykule rozwiewamy wątpliwości dlaczego tak jest.
Praca psychologa szkolnego to nie tylko diagnozowanie trudności uczniów, ale także wsparcie psychologiczne uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli. Psychologia dzieci i młodzieży jest dynamiczną dziedziną, która wymaga odpowiednich umiejętności, aby skutecznie pomagać uczniom radzić sobie z trudnościami emocjonalnymi, edukacyjnymi i społecznymi. W tym artykule przyjrzymy się, jak wygląda codzienność psychologa szkolnego, jakie są jego kluczowe kompetencje i jak psycholog szkolny wspiera i buduje zaufanie wśród uczniów.
Przemoc wobec dzieci i młodzieży to zjawisko przemocy, które ma ogromny wpływ na ich rozwój emocjonalny, społeczny i psychiczny. Uczeń doświadczający przemocą domową często nie potrafi samodzielnie poradzić sobie z trudną sytuacją, dlatego niezwykle ważna jest rola dorosłych – nauczycieli, wychowawców i pedagogów – w rozpoznawaniu problemu oraz podejmowaniu odpowiednich działań, by zadziała się ochrona ofiar przemocy.
Przemoc rówieśnicza to jedno z najpoważniejszych wyzwań, z jakimi mierzy się współczesna szkoła. Bicie, kopanie, szturchanie, obrażanie, obmacywanie, wyśmiewanie czy cyberprzemoc – to tylko niektóre formy, jakie może przybierać agresja w grupach rówieśniczych. Przemoc ta nie zawsze jest widoczna na pierwszy rzut oka, dlatego tak ważne jest, aby nauczyciele, rodzice i opiekunowie byli czujni i wiedzieli, jak reagować w sytuacjach zagrożenia.
Depresja jest jedną z najczęściej diagnozowanych chorób cywilizacyjnych, a zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży stają się coraz bardziej powszechne. Choć w powszechnej świadomości depresja kojarzy się głównie ze smutkiem i wycofaniem, objawy depresji dziecięcej mogą wyglądać zupełnie inaczej. W tym artykule przyjrzymy się mniej oczywistym symptomom, które mogą świadczyć o tym, że dziecko ma depresję.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to metoda pracy grupowej, która pomaga dzieciom rozwijać umiejętności społeczne w kontrolowanym i dostosowanym środowisku. Choć TUS jest niezwykle skutecznym narzędziem wsparcia, nie zawsze jest odpowiednim rozwiązaniem. W tym artykule przedstawiamy sześć sytuacji, w których skierowanie dziecka na TUS może nie przynieść oczekiwanych efektów.
Świetlica szkolna to miejsce pełne różnorodności – dzieci w różnym wieku, o różnych potrzebach i charakterach, spędzają w niej codziennie czas. Jak sprawić, by ten czas był nie tylko przyjemny, ale i pożyteczny? Wprowadzenie elementów Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) może być świetnym sposobem na kształtowanie umiejętności społecznych dzieci w trakcie zajęć świetlicowych.
Codzienne życie dzieci pełne jest emocji, od radości po frustrację, stres i złość. Radzenie sobie z nimi bywa wyzwaniem zarówno dla dzieci, jak i ich opiekunów. Ćwiczenia oddechowe na emocje to skuteczny sposób, by pomóc dzieciom odzyskać równowagę, zmniejszyć stres i lepiej zrozumieć swoje reakcje. W tym artykule przedstawiamy wpływ oddechu na emocje, czyli trzy techniki oddechowe, które z łatwością wprowadzisz do codziennej rutyny.
Wybuchy złości u dzieci to wyzwanie, z którym mierzy się wielu rodziców, nauczycieli i opiekunów. Aby skutecznie je łagodzić, kluczowe jest zrozumienie przyczyn oraz stosowanie prostych, ale sprawdzonych strategii. W naszym artykule znajdziesz praktyczne wskazówki, takie jak techniki oddechowe, zabawy sensoryczne czy tworzenie kącika wyciszenia. Dowiesz się również, jak komunikacja i stała rutyna w codziennym planie dnia mogą pomóc dziecku w samoregulacji. Poznaj metody, które wzmacniają poczucie bezpieczeństwa dziecka i pomagają mu lepiej radzić sobie z trudnymi emocjami.
Dla nauczycieli i opiekunów często największym wyzwaniem jest opanowanie takiej grupy i pomoc dzieciom w regulacji emocji. W tym artykule przedstawiamy trzy proste, ale skuteczne techniki samoregulacji, które mogą pomóc w wyciszeniu grupy przedszkolnej oraz budowaniu spokoju i koncentracji w codziennej pracy.
Czy wiesz, że aż 30-50% dzieci ze spektrum autyzmu ma również zdiagnozowane ADHD? Podobnie, 40% dzieci z ADHD posiada diagnozę spektrum autyzmu. Takie współwystępowanie może być wyzwaniem zarówno dla rodziców, jak i specjalistów. Jak więc pracować z dzieckiem, które ma podwójną diagnozę? Dowiedz się, jakie są podobieństwa i różnice na spektrum objawów tych zaburzeń oraz jak skutecznie wspierać dzieci z autyzmem i ADHD.
Dzieci z ADHD, czyli zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, stanowią znaczącą część uczniów w systemie edukacji. Rozpoznanie ich trudności i dostosowanie odpowiednich strategii wsparcia może znacząco poprawić funkcjonowanie ucznia w szkole. W tym wpisie omówimy objawy ADHD, wyzwania, z jakimi borykają się dzieci nadpobudliwe, oraz skuteczne strategie radzenia sobie z tymi trudnościami.
Jesteśmy dostępni w dni robocze w godzinach 09:00-15:00.
