Zdolności komunikacyjne pojawiają się na ogół już po urodzeniu. Od początku życia dziecko oswaja się z głosem najbliższych opiekunów, a następnie przechodząc przez kolejne stadia rozwoju nabiera coraz to nowych umiejętności komunikacyjnych. Dzięki komunikacji dziecko jest w stanie zgłaszać swoje potrzeby, reagować na zachowania innych osób oraz nawiązywać i pogłębiać relacje. Patrząc na komunikację w kontekście społecznym jest ona narzędziem, umożliwiającym bycia członkiem danej grupy.
Komunikacja w metodologii Węglarz i Bentkowskiej
Komunikacja jest jednym z obszarów umiejętności społecznych wyróżnionych w metodologii Węglarz i Bentkowskiej. Autorki zwracają uwagę na znaczenie komunikacji w codziennym życiu oraz podkreślają trudności, które mogą wynikać z niedostatecznie rozwiniętej komunikacji interpersonalnej. Węglarz i Bentkowska
w swoich pracach proponują pochylenie się nad rozwijaniem podstawowych umiejętności komunikacyjnych, komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz problemach i barierach w komunikacji.
Dlaczego warto wspierać rozwój komunikacji u dzieci?
Jak już wcześniej wspomniano, komunikacja to jedno z narzędzi, które umożliwia nam bycie członkiem grupy społecznej. Osoba sprawnie komunikująca się potrafi sprawnie odbierać i wysyłać komunikaty werbalne oraz niewerbalne – nie mając trudności ze zrozumieniem ich. Prawidłowo rozwinięta zdolność komunikacji pozwala jednostce na unikanie zachowań, które mogłyby zakłócić kontakt z drugą osobą oraz umożliwia adekwatne reagowanie na komunikaty płynące od naszych rozmówców.Odpowiedź na pytanie
dlaczego warto wspierać rozwój komunikacji u dzieci wydaje się być zatem oczywista. Dobrze rozwinięta zdolność komunikacji u dzieci umożliwi im nawiązywanie relacji społecznych. Uświadamianie dziecka odnośnie tego, co może stanowić barierę komunikacyjną,
rozmowa na temat elementów ułatwiających i utrudniających komunikację to podstawowe narzędzia w rękach opiekuna, dzięki którym dziecko ma możliwość bezpiecznie funkcjonować w grupie społecznej.
5 sposobów na pracę z dzieckiem w obszarze komunikacji
Rozwój komunikacji następuje w sposób naturalny. Zdarzają się jednak sytuacje, w których dziecko ma trudność z przyswojeniem danej umiejętności społecznej. Wówczas zadaniem opiekuna jest pomoc w nabywaniu i kształtowaniu konkretnych zdolności. W jaki sposób wspierać rozwój dziecka w obszarze komunikacji?
Przykładowe inspiracje do pracy
- Głuchy telefon
- Kalambury
- Wspólne tworzenie historii
- Zabawa „Nie mów, tylko pokaż!”
- Przeprowadzanie wywiadu
Chcesz dowiedzieć się więcej na temat wspierania rozwoju umiejętności społecznych u dzieci? Dołącz do
szkolenia Trener TUS!Źródła:
- Węglarz J., Bentkowska D. (2020). Trening Umiejętności Społecznych Dzieci i Młodzieży. Przewodnik dla Terapeutów.
