Panel Kursanta

Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży

11-18 lat

4-6 lat

7-10 lat

Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży to kompleksowe szkolenie dla specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą, którzy chcą lepiej rozumieć emocje, agresję i trudne zachowania oraz wiedzieć, jak reagować w realnych sytuacjach.

Weź udział i naucz się:

  1. Rozpoznawać, co stoi pod zachowaniem dziecka – zobaczysz, jak emocje, potrzeby, napięcie i przeciążenie wpływają na to, co dziecko robi tu i teraz;
  2. Ocenić poziom pobudzenia dziecka i grupy – nauczysz się odróżniać moment, w którym dziecko jeszcze może współpracować, od sytuacji, w której najpierw trzeba przywrócić bezpieczeństwo;
  3. Reagować adekwatnie zamiast impulsywnie – dowiesz się, kiedy pomaga rozmowa, kiedy granica, a kiedy koregulacja i wyciszenie;
  4. Prowadzić działania regulacyjne krok po kroku – poznasz metody relaksacyjne, mikrointerwencje i narzędzia, które możesz wykorzystać w klasie, gabinecie i na zajęciach grupowych;
  5. Pracować z agresją dziecka i nastolatka – od rozumienia przyczyn, przez zatrzymywanie eskalacji, po bezpieczne przechodzenie przez kryzys i domykanie trudnych sytuacji;
  6. Budować plan wsparcia, a nie tylko gasić pożary – zyskasz spójny model pracy z regulacją emocji w codzienności dziecka i młodzieży.

To zmienia Twoją pracę, bo daje Ci nie tylko wiedzę o emocjach, ale konkretny sposób działania w realnych sytuacjach.

890.00 zł

pierwszy +
drugi +
0.00 zł

W pracy z dziećmi i młodzieżą coraz częściej spotykasz sytuacje, w których emocje biorą górę nad zachowaniem. To momenty wymagające, obciążające i zostawiające specjalistę z pytaniem: co właściwie teraz zrobić?

Być może w swojej pracy również spotykasz się z sytuacjami takimi jak:

  • Silne reakcje emocjonalne – dzieci, które mają trudność z rozpoznaniem, nazwaniem i regulacją emocji, reagują wybuchami złości, przeciążeniem, zamrożeniem, wycofaniem albo impulsywnością, które potrafią zdestabilizować całą grupę;
  • Napięcie i konflikty rówieśnicze – rywalizacja, trudność w czekaniu na swoją kolej, prowokowanie, odrzucenie przez grupę, izolowanie się lub zbyt szybkie wchodzenie w relacje; 
  • Wyzwania komunikacyjne – dzieci, które nie potrafią jasno mówić o swoich potrzebach, przerywają, nie słuchają, używają prowokujących komunikatów albo zamykają się, gdy pojawia się trudniejszy temat;
  • Zachowania trudne i agresywne – krzyk, popychanie, prowokowanie, niszczenie rzeczy, ale też wycofanie, unikanie i „odcięcie”, które z zewnątrz mogą wyglądać podobnie, a w rzeczywistości wymagają zupełnie innych reakcji.  

W takich momentach łatwo poczuć bezsilność, zwłaszcza gdy w jednej klasie, grupie lub gabinecie spotykają się dzieci z bardzo różnymi potrzebami, tempem pracy i poziomem regulacji. 

To właśnie wtedy najbardziej potrzebujesz konkretnych narzędzi, jasnego planu działania i umiejętności reagowania tak, by wspierać dziecko, a nie tylko „gasić pożary”. Szkolenie Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży powstało właśnie po to, by dać Ci taki model pracy. 

„Pracując z dziećmi i młodzieżą, każdego dnia widzimy, jak wiele trudnych zachowań wynika nie ze złej woli, ale z przeciążenia, napięcia i braku narzędzi do regulacji emocji. W praktyce specjalisty bardzo często pojawia się bezradność: dziecko wybucha, grupa się rozregulowuje, a klasyczne komunikaty nie działają. 

To właśnie obserwacje z pracy, rozmowy z nauczycielami, terapeutami i rodzicami oraz pytania pojawiające się podczas szkoleń i webinarów stały się impulsem do stworzenia tego szkolenia. Chciałyśmy zebrać w jednym miejscu wiedzę, która łączy rozwój emocjonalny, pracę z ciałem, regulację, zaradzenie agresji i codzienne strategie działania. Taką, której naprawdę można użyć w klasie, gabinecie i grupie. 

Naszym celem było stworzenie szkolenia, które nie będzie teorią oderwaną od rzeczywistości, ale praktycznym przewodnikiem: jak rozumieć trudne zachowania, jak rozpoznawać moment eskalacji, jak reagować bezpiecznie i jak wspierać dziecko w powrocie do równowagi. 

To szkolenie powstało z praktyki, z uważności na potrzeby dzieci i młodzieży oraz z potrzeby dania specjalistom konkretnych narzędzi, dzięki którym mogą pracować z większym spokojem, pewnością i skutecznością.” 

-autorki szkolenia Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży

Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży

Dlaczego warto zapisać się na szkolenie Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży?

Dołączając do tego kompleksowego szkolenia:

  • Dostajesz całościowy model pracy z emocjami

Nie uczysz się pojedynczej techniki ani jednego „patentu” na trudne zachowania. Zyskujesz uporządkowany sposób myślenia: od rozwoju emocjonalnego, przez stres i przeciążenie, po agresję i codzienne strategie regulacyjne.

  • Wreszcie wiesz, co robić, zamiast mówić „uspokój się”

Kurs pokazuje, co dzieje się w mózgu i ciele dziecka w stanie wysokiego pobudzenia. Dzięki temu rozumiesz, dlaczego tłumaczenie, moralizowanie czy przywoływanie zasad często nie działa i czego używać zamiast tego.

  • Masz gotowe metody relaksacyjne i regulacyjne

Otrzymujesz konkretne techniki oddechowe, sensoryczne, uważnościowe, wizualizacyjne, mikrointerwencje i sposoby pracy z ciałem. To narzędzia, które możesz wykorzystać w gabinecie, klasie, na TUS-ie, w terapii i na zajęciach grupowych.

  • Otrzymujesz obszerny blok poświęcony agresji

Nie zostawiamy Cię z ogólnym hasłem „pracuj z emocjami”. Dostajesz konkretny moduł o agresji: od rozumienia przyczyn, przez rozpoznawanie sygnałów eskalacji, po komunikaty graniczne, procedury bezpieczeństwa i powrót do relacji po kryzysie.

  • Dostajesz materiały, które naprawdę ułatwiają pracę

W szkoleniu znajdziesz aż 47 materiałów PDF: checklisty, karty pracy, procedury, skrypty, narzędzia obserwacyjne i pomoce do wdrożenia od razu. To konkretne wsparcie do codziennej pracy.

  • Dostajesz jasny model działania w trudnych sytuacjach

Jednym z największych wyzwań w pracy z emocjami dzieci jest moment, kiedy sytuacja dzieje się tu i teraz: w klasie, na zajęciach lub w gabinecie. Na szkoleniu poznasz konkretny model reagowania na trudne zachowania, który pomaga przejść przez sytuację krok po kroku: 

  • rozpoznanie poziomu napięcia,
  • wybór odpowiedniej reakcji,
  • wsparcie regulacji emocjonalnej,
  • powrót do relacji i rozmowy.

Dzięki temu masz spójny plan działania, który możesz zastosować w codziennej pracy. 

  • Szkolenie szczególnie polecane dla:

    • Psychologów, pedagogów i pedagogów specjalnych:

      pracujących z dziećmi i młodzieżą, chcących lepiej rozumieć emocje, przeciążenie, agresję oraz trudne zachowania, a także wzbogacić swój warsztat o konkretne strategie wspierania regulacji emocjonalnej;

    • Nauczycieli i wychowawców:

      którzy na co dzień pracują z grupą dzieci lub młodzieży i szukają skutecznych sposobów reagowania na napięcie w klasie, konflikty rówieśnicze, impulsywność czy wybuchy emocji;

    • Terapeutów i trenerów umiejętności społecznych (TUS):

      którzy prowadzą zajęcia indywidualne lub grupowe i chcą poszerzyć swoją pracę o narzędzia wspierające regulację emocji, relaksację oraz pracę z agresją;

    • Specjalistów pracujących w poradniach, placówkach terapeutycznych i świetlicach:

      którzy wspierają dzieci i młodzież w rozwoju emocjonalnym, budowaniu relacji oraz radzeniu sobie z napięciem i trudnymi sytuacjami w codziennym funkcjonowaniu;

    • Studentów psychologii, pedagogiki i kierunków pokrewnych:

      którzy chcą zdobyć praktyczną wiedzę o regulacji emocji dzieci i młodzieży oraz poznać narzędzia możliwe do wykorzystania w przyszłej pracy zawodowej.

  • Szkolenie szczególnie polecane dla:

    • Psychologów, pedagogów i pedagogów specjalnych:

      pracujących z dziećmi i młodzieżą, chcących lepiej rozumieć emocje, przeciążenie, agresję oraz trudne zachowania, a także wzbogacić swój warsztat o konkretne strategie wspierania regulacji emocjonalnej;

    • Nauczycieli i wychowawców:

      którzy na co dzień pracują z grupą dzieci lub młodzieży i szukają skutecznych sposobów reagowania na napięcie w klasie, konflikty rówieśnicze, impulsywność czy wybuchy emocji;

    • Terapeutów i trenerów umiejętności społecznych (TUS):

      którzy prowadzą zajęcia indywidualne lub grupowe i chcą poszerzyć swoją pracę o narzędzia wspierające regulację emocji, relaksację oraz pracę z agresją;

    • Specjalistów pracujących w poradniach, placówkach terapeutycznych i świetlicach:

      którzy wspierają dzieci i młodzież w rozwoju emocjonalnym, budowaniu relacji oraz radzeniu sobie z napięciem i trudnymi sytuacjami w codziennym funkcjonowaniu;

    • Studentów psychologii, pedagogiki i kierunków pokrewnych:

      którzy chcą zdobyć praktyczną wiedzę o regulacji emocji dzieci i młodzieży oraz poznać narzędzia możliwe do wykorzystania w przyszłej pracy zawodowej.

Po szkoleniu Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży będziesz osobą, która:

Rozumie emocje szerzej niż tylko przez zachowanie

Potrafisz zobaczyć, co kryje się pod impulsywnością, wycofaniem, złością czy agresją. Dzięki temu nie zatrzymujesz się na objawie, ale lepiej rozumiesz potrzeby i napięcie dziecka.

Wie, co zrobić w następny poniedziałek rano

Nie wychodzisz ze szkolenia tylko z inspiracją i notatkami. Masz karty pracy, checklisty, procedury i schematy, które możesz wydrukować i wykorzystać w swojej pracy. Gdy pojawia się trudna sytuacja, masz konkretny punkt odniesienia i wiesz, od czego zacząć.

Dobiera reakcję do poziomu pobudzenia

Nie stosujesz jednego schematu w każdej sytuacji. Wiesz, kiedy pomaga rozmowa, kiedy krótkie komunikaty, kiedy relaksacja, a kiedy ochrona i jasna procedura bezpieczeństwa.

Uczy się w tempie dopasowanym do swojej pracy

Nagrania i materiały są dostępne przez 12 miesięcy, dlatego możesz wracać do nich wtedy, kiedy tego potrzebujesz i uczyć się w tempie, które pasuje do Twojego grafiku.

Ma pod ręką narzędzia do wdrożenia od razu

Po szkoleniu masz nie tylko wiedzę, ale też materiały, procedury, skrypty, checklisty i ćwiczenia, które możesz wykorzystać w swojej pracy od pierwszych dni po kursie. To zmienia Twoją pracę, bo budujesz większy spokój, skuteczność i poczucie wpływu.

Potrafi dobrać strategię do konkretnego dziecka i sytuacji

Na szkoleniu uczysz się analizować sytuację, uwzględniając rozwój emocjonalny, poziom pobudzenia, potrzeby dziecka oraz kontekst grupy. Dzięki temu potrafisz dobrać działania adekwatne do sytuacji. inne dla dziecka przeciążonego, impulsywnego, a jeszcze inne dla wycofanego.

Potrafi zadbać także o własną regulację

Praca z emocjami dzieci bywa wymagająca i obciążająca. Dlatego w szkoleniu pojawiają się również elementy, które pomagają specjalistom lepiej rozumieć własne reakcje i dbać o własną regulację emocjonalną.

Co dostajesz w ramach szkolenia Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży?

26 godzin praktycznej nauki

Program został rozpisany na 4 części i 32 moduły. Prowadzi od podstaw rozwoju emocjonalnego, przez relaksację, aż do pracy z agresją i budowania regulacji w codzienności. To szkolenie nie kończy się na teorii, lecz przeprowadza Cię przez realne sytuacje zawodowe.

Dostęp na 12 miesięcy do platformy z nagraniami, materiałami edukacyjnymi i scenariuszami zajęć

Przez 12 miesięcy masz dostęp do całej wiedzy w jednym miejscu: nagrań, materiałów PDF, checklist, kart pracy, narzędzi obserwacyjnych, skryptów rozmów i procedur interwencyjnych. Możesz wracać do treści wtedy, kiedy naprawdę ich potrzebujesz.

Certyfikat ukończenia szkolenia oraz zaświadczenie zgodne z wzorem MEN

Potwierdzające Twoje kompetencje, które otrzymasz w wersji papierowej już 7 dni po ukonczeniu szkolenia. 

47 materiałów do wykorzystania w pracy

Znajdziesz wśród nich między innymi: checklisty do obserwacji zachowania dziecka, schematy reagowania w sytuacjach kryzysowych, materiały wspierające rozmowę z dzieckiem i rodzicem, narzędzia pomagające analizować sytuację po trudnym zdarzeniu. Dzięki temu masz gotowe narzędzia, które pomagają szybciej podejmować decyzje w pracy.

Możliwość udziału w spotkaniu online z trenerem

Po zakończeniu pracy z materiałami bierzesz udział w spotkaniu na żywo. To czas na uporządkowanie wiedzy, przeanalizowanie realnych sytuacji zawodowych i zadanie pytań odnoszących się do Twojej praktyki.

Certyfikat ukończenia szkolenia oraz zaświadczenie zgodne z wzorem MEN

Potwierdzające Twoje kompetencje, które otrzymasz w wersji papierowej już 7 dni po ukonczeniu szkolenia. 

Certyfikat ukończenia szkolenia oraz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN

Po ukończeniu kursu otrzymujesz imienny certyfikat, a także możliwość uzyskania zaświadczenia zgodnego ze wzorem MEN. Studio Psychologiczne działa jako Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli, a matryca wartości wskazuje również na wpis do BUR na podstawie ISO 9001:2015.

Możliwość zakupu szkolenia z AP(TECZKĄ)

Jeśli chcesz pracować jeszcze bardziej praktycznie, możesz wybrać wersję rozszerzoną o AP(TECZKĘ). Jest to zestaw gotowych narzędzi i materiałów do pracy z regulacją emocji dzieci i młodzieży. Dzięki niej możesz wprowadzać strategie regulacyjne w sposób bardziej obrazowy, angażujący i łatwy do zrozumienia dla dzieci.

Certyfikat ukończenia szkolenia oraz zaświadczenie zgodne z wzorem MEN

Potwierdzające Twoje kompetencje, które otrzymasz w wersji papierowej już 7 dni po ukonczeniu szkolenia. 

Szkolenie Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży Wersja z AP(TECZKĄ), czyli zestawem narzędzi wspierających pracę z regulacją emocji dzieci i młodzieży

W ramach wersji rozszerzonej szkolenia „Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży + AP(TECZKA)” otrzymujesz dodatkowo zestaw fizycznych narzędzi wspierających pracę z regulacją emocji dzieci i młodzieży.

AP(TECZKA) to zestaw praktycznych pomocy terapeutycznych, które pomagają w bardziej obrazowy i angażujący sposób pracować z emocjami dzieci i młodzieży. W zestawie znajdują się między innymi:

  • woreczek z gadżetami pomocnymi w momentach silnych emocji,
  • drewniany model góry lodowej emocji,
  • drewniany model baterii zasobów,
  • magnetyczna sygnalizacja świetlna emocji,
  • materiały do pracy z metaforą wulkanu emocji,
  • pendrive z materiałami PDF do druku: kartami pracy i ćwiczeniami – kompatybilne z produktami fizycznymi!

Do zestawu dołączona jest instrukcja zawierająca propozycje ćwiczeń i scenariuszy pracy z materiałami, dzięki której masz gotowy plan działania. Znajdziesz w niej pomysły na:

  • rozmowę z dzieckiem o emocjach,
  • ćwiczenia pomagające rozpoznawać napięcie w ciele,
  • strategie pracy z trudnymi emocjami,
  • działania wspierające regulację emocjonalną.

Materiały z AP(TECZKI) zostały przygotowane tak, aby dzieci mogły zobaczyć i doświadczyć emocji, a nie tylko o nich rozmawiać. Dzięki temu łatwiej Ci będzie:

  • wyjaśniać dzieciom, co dzieje się z ich emocjami,
  • pokazywać strategie radzenia sobie z napięciem,
  • prowadzić zajęcia w sposób bardziej angażujący,
  • wprowadzać strategie regulacyjne i prowadzić zajęcia w sposób bardziej obrazowy oraz uporządkowany.

 

*Zdjęcie poglądowe - wizualizacja AP(TECZKI), produkt finalny może różnić się ostatecznym wyglądem.

Wybierz wersję z AP(TECZKĄ) i pracuj z dziećmi jeszcze bardziej praktycznie

Otrzymaj gotowe narzędzia, które pomogą Ci w obrazowy sposób tłumaczyć emocje i wprowadzać strategie regulacyjne podczas zajęć.

Wybieram szkolenie z narzędziami!

Agenda szkolenia Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży:

W tej części szkolenia skupimy się na kluczowych aspektach rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka. W ramach modułów omówimy między innymi:

  • rozwój emocjonalny dziecka i jego związek z innymi obszarami rozwoju,  
  • normy rozwojowe i realne oczekiwania wobec dzieci na różnych etapach,  
  • czerwone flagi w rozwoju i moment, w którym potrzebna jest dalsza konsultacja,  
  • rozwój regulacji emocji od dzieciństwa do adolescencji.  

Efekt:
Lepiej rozumiesz, jak rozwija się regulacja emocji i potrafisz odróżnić normę rozwojową od sygnałów, które wymagają większej uważności i wsparcia. 

W tej części szkolenia skupimy się na zrozumieniu stresu u dzieci oraz na praktycznych metodach wspierania regulacji poprzez relaksację i pracę z ciałem. W ramach modułów omówimy między innymi:

  • czym jest stres i jak działa w ciele dziecka,  
  • jak rozpoznawać stresory i objawy przeciążenia,  
  • czym naprawdę jest relaksacja i kiedy działa,  
  • metody oddechowe, praca z ciałem i relaksacja mięśniowa,  
  • mindfulness, uważność i wizualizacja,  
  • organizacja przestrzeni, prowadzenie relaksacji i reagowanie na opór.  

Efekt:
Masz gotowe metody relaksacyjne i wiesz, jak dobrać je do wieku dziecka, poziomu pobudzenia i konkretnej sytuacji w gabinecie, klasie lub grupie. 

W tej części szkolenia skupimy się na zrozumieniu mechanizmów agresji oraz na strategiach pracy z trudnymi zachowaniami w różnych sytuacjach. W ramach modułów omówimy między innymi:

  • czym jest agresja i co może się pod nią kryć,  
  • neurobiologia agresji i przebieg eskalacji,  
  • agresja reaktywna, instrumentalna, jawna i ukryta,  
  • poziomy napięcia: zielony, żółty i czerwony,  
  • jak zapobiegać eskalacji i wzmacniać bezpieczeństwo,  
  • jak reagować w kryzysie i jak wracać do regulacji po wybuchu.  

Efekt:
Potrafisz lepiej rozumieć agresję, wcześniej zauważać sygnały ostrzegawcze i reagować tak, aby chronić bezpieczeństwo, obniżać napięcie i wspierać rozwój dziecka. 

W tej części szkolenia skupimy się na zrozumieniu procesu regulacji emocji oraz na sposobach wspierania dzieci i młodzieży w radzeniu sobie z silnymi emocjami. W ramach modułów omówimy:

  • czym są emocje i jaką pełnią funkcję,  
  • mózg i ciało w sytuacji silnych emocji,  
  • rozwój regulacji emocji jako proces,  
  • jak uczyć dzieci rozpoznawania emocji i sygnałów z ciała,  
  • jak oceniać poziom pobudzenia dziecka i grupy,  
  • jak dopasowywać działania do stanu regulacji,  
  • czym jest samoregulacja i jak budować zasoby,  
  • mapa regulacyjna dziecka i plan pracy,  
  • mikrointerwencje oraz współpraca z rodzicami.  

Efekt:
Masz spójny model pracy z regulacją emocji, od rozpoznawania napięcia, przez dobór interwencji, aż po budowanie długofalowych strategii wspierających dziecko i grupę. 

Organizacja szkolenia Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży:

Pierwszy etap

Dostęp do nagrań i materiałów

Tydzień przed planowanym spotkaniem z trenerem uczestnicy otrzymują dostęp do Platformy Kursowej, na której znajdują się materiały online. Treści zostały podzielone na przystępne lekcje, zawierające:

  • nagrania wideo,
  • ćwiczenia,
  • pliki do pobrania.

Dostęp do platformy jest aktywny przez 12 miesięcy, co umożliwia swobodne wracanie do treści, utrwalanie wiedzy i pogłębianie umiejętności w dogodnym czasie.

Drugi etap

Spotkanie z trenerem online

Na 7 dni przed planowanym terminem spotkania z trenerem uczestnicy otrzymują link umożliwiający udział w szkoleniu online wraz z dostępem do Platformy Kursowej. Podczas spotkania przeanalizujemy realne przypadki oraz odpowiemy na Twoje pytania. To przestrzeń, w której upewnisz się, że wiesz dokładnie, jak wdrożyć zdobytą wiedzę w praktyce.

Jak przygotować się do udziału online?

Spotkanie z trenerem prowadzone jest w wygodnej formule online na platformie ClickMeeting. Do udziału w szkoleniu wystarczy komputer lub telefon z dostępem do Internetu. Korzystanie z kamery i mikrofonu nie jest obowiązkowe. Na początku spotkania zapewniamy opiekę moderatora, który pomoże rozwiązać ewentualne trudności techniczne. 

Certyfikaty:

Po ukończeniu szkolenia, uczestnicy otrzymają certyfikat potwierdzający nabycie umiejętności z zakresu "Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży". Dokumenty zostaną wysłane kurierem InPost w ciągu 7 dni roboczych po zakończeniu szkolenia.

Trener Regulacji Emocji Dziecka wzór zaświadczenia

Zaświadczenie MEN Trener Regulacji Emocji Dziecka

CERTYFIKAT - Trener Regulacji Emocji Dziecka (4)

Certyfikat Trener Regulacji Emocji Dziecka

Wpis do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli

Wpis do BUR – Bazy Usług Rozwojowych na podstawie ISO 9001:2015

Zorganizuj szkolenie dedykowane dla swojej placówki.

Oferta w 24h

Zamiast kilku pojedynczych zgłoszeń, zaproś nas do siebie.

Zostaw nam swoje dane kontaktowe, a już następnego dnia roboczego skontaktujemy się z Tobą i przygotujemy spersonalizowaną ofertę z wyceną, programem i dostosowaną do potrzeb formą.

Niższy koszt - szkolenie grupowe wychodzi taniej niż pojedyncze zapisy dla całej Rady Pedagogicznej;

Dopasowany program - wysłuchamy Twoich potrzeb i omówimy przypadki z Waszej placówki;

Wygodna forma - szkolenie online lub przyjedziemy do Waszej placówki.

Zostaw swoje dane kontaktowe

Formularz - KFS

Masz pytania? Pomożemy Ci

Często zadawane pytania

Czy jest możliwość otrzymania faktury z odroczonym terminem płatności?

Faktury z odroczonym terminem płatności wystawiamy na placówki publiczne i oświatowe. Przy płatności należy wybrać opcję “faktura z odroczonym terminem płatności” i podać pełne dane do faktury w polu “dodatkowe informacje”. Fakturę prześlemy mailowo w ciągu dwóch dni roboczych.

Czy za szkolenie można zapłacić w ratach?

Tak, oferujemy możliwość płatności ratalnej za pośrednictwem Przelewy24 Raty oraz opcję „Płacę później z PayPo”. Umożliwia ona opłacenie kursu do 30 dni po zakupie lub rozłożenie płatności na raty zgodnie z regulaminem PayPo.

Czy Studio Psychologiczne posiada akredytację?

Tak, Studio Psychologiczne posiada akredytację z Ministerstwa Edukacji i Nauki. Po ukończeniu naszych szkoleń uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN, które wystawiamy jako Akredytowana Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli.

Czy po zapisie na szkolenie mogę przepisać się na inny termin? 

W wyjątkowych przypadkach istnieje możliwość przepisania na inny termin tego samego szkolenia. W takiej sytuacji prosimy o kontakt mailowy: biuro@studiopsychologiczne.com

Czy szkolenie odbywa się tylko online, czy można zapisać się również stacjonarnie?

Szkolenie Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży odbywa się w formie online. Aktualnie nie przewidujemy edycji stacjonarnej. Dzięki temu możesz uczestniczyć w szkoleniu w dowolnym miejscu i czasie. Istnieje możliwość zorganizowania zamkniętej edycji dla placówek, w przypadku zainteresowania prosimy o kontakt.

Czym to szkolenie różni się od innych szkoleń o emocjach lub agresji?

Trener Regulacji Emocji Dzieci i Młodzieży jest programem całościowym. Nie skupia się tylko na jednej technice czy jednym rodzaju trudności. Łączy rozwój emocjonalny, relaksację, pracę z agresją i wdrażanie regulacji w codziennej pracy. Dzięki temu dostajesz spójny model, a nie fragment wiedzy.

Z naszych szkoleń skorzystały już tysiące nauczycieli i terapeutów

Studio Psychologiczne - szkolenia/kursy/konferencje

37 opinii Google

Z pełną świadomością polecam! Wszystkie kursy prowadzone profesjonalnie, z dużą dawką wiedzy. Panie zawsze pomocne, otwarte z tysiącem pomysłów.

Aneta Rybiałek

Sporo czytelnych przykładów na bazie sytuacji z życia codziennego ułatwiają zrozumienie i wyobrażenie skomplikowanych zagadnień. Szkolenia na bardzo wysokim poziomie. Dużo cennych informacji, ogromna wiedza i doświadczenie. Bardzo wartościowe i ciekawe. Polecam.

Jolanta Ostrowska

Szeroka wiedza oraz profesjonalizm połączone ze świetną organizacją dają wspaniały efekt końcowy! Z chęcią wezmę udział w kolejnych wydarzeniach organizowanych przez Panią Joannę i wszystkim szczerze polecam! Jeśli zależy Wam na rzetelnej wiedzy popartej praktycznym doświadczeniem to jest właśnie to miejsce.

Justyna Szoździńska

Dowodem mojego zadowolenia i zaspokojenia oczekiwań względem szkoleń, jest fakt, że cyklicznie biorę udział w kursach organizowanych przez Panią mgr Joannę Węglarz. Mam bardzo duże porównanie oferowanych na rynku szkoleń i z czystym sumieniem POLECAM ! Dużo wiedzy merytorycznej, ciekawa część warsztatowa.

Katarzyna Waagner

Brałam udział w szkoleniu TTUS w Gdyni. Dowiedziałam się wielu nowych i ciekawych rzeczy a przede wszystkim zyskałam sporo konkretnych pomysłów na pracę z dziećmi, które już miałam okazję wykorzystać i przetestować. Wróciłam do domu zainspirowana i zachęcona do działania! Dziękuję!

Maria Stefaniak

W swojej pracy zawodowej miałam przyjemność współpracować z Joasią podczas tworzenia diagnoz psychologicznych dzieci, jest rewelacyjnym specjalistą w zakresie diagnostyki oraz terapii dzieci. Jest pełna zrozumienia dla drugiej osoby, życzliwa , pomocna i naprawdę zna się na swojej profesji. Polecam z czystym sercem. Natalia Panek- Kilanowska

Natalia Panek-Kilanowska

Bardzo zachęcam do udziału w szkoleniach prowadzonych przez Panią mgr Joanna Weglarz. Szkolenia prowadzone bardzo ciekawie, a Pani Joanna dzieli się ogromną wiedzą. Jestem bardzo zadowolona z uczestnictwa w szkoleniach, i mam nadzieję, że będzie ich jeszcze więcej ! Polecam gorąco!

Roksana Rutkowska

Miałam przyjemność uczestniczyć w szkoleniu I i II stopnia z zakresu TUS w formie online. Jestem z nich bardzo zadowolona. Dzięki nim mogłam uporządkować swoją wiedzę oraz dowiedzieć się nowych rzeczy. Pani Joanna w sposób zrozumiały i ciekawy przekazuje informacje do odbiorców. Serdecznie polecam!

Urszula Szczepanek

Współpracuję ze Studiem Psychologicznym oraz panią Joanną Węglarz od kilku lat. Wspólnie udało nam się zrealizować kilka projektów.  Wolontariusze Fundacji korzystali ze szkoleń prowadzonych przeze zespół Studia Psychologicznego. Pani Joanna pracuje z pasji i jest osobą zaangażowaną we wszystko co robi dlatego bardzo cenię sobie współpracę z nią.

Mariusz Ruszkowski

Pani Joanna posiada olbrzymią wiedzę w swojej dziedzinie i jest to wiedza nie tylko teoretyczna, ale co najważniejsze i praktyczna. Doceniam to, że potrafi mówić na trudne tematy posługując się fachową nomenklaturą, ale robi to w bardzo przystępny sposób. Również wesołe usposobienie i bardzo ciepły tembr głosu sprawia , że atmosfera na szkoleniach nie jest ściśle naukowa a trudne tematy wydają się być łatwiejsze.

Sylwia Cimiengo

Pokaż wszystkie opinie

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Jeśli nie czujesz się przekonana, w obszarze regulacji emocji napisaliśmy wiele artykułów. Poznaj naszą darmową bazę wiedzy.

Blog:

ćwiczenia relaksacyjne dla dzieci

3 ćwiczenia oddechowe, które wyregulują emocje dzieci.

Codzienne życie dzieci pełne jest emocji, od radości po frustrację, stres i złość. Radzenie sobie z nimi bywa wyzwaniem zarówno dla dzieci, jak i ich opiekunów. Ćwiczenia oddechowe na emocje to skuteczny sposób, by pomóc dzieciom odzyskać równowagę, zmniejszyć stres i lepiej zrozumieć swoje reakcje. W tym artykule przedstawiamy wpływ oddechu na emocje, czyli trzy…

Czytaj dalej
nadpobudliwe dziecko

3 sposoby pracy z nadpobudliwym dzieckiem

Praca z dziećmi, które wykazują objawy ADHD, takie jak nadpobudliwość psychoruchowa, impulsywność czy zaburzenia koncentracji uwagi, może być dużym wyzwaniem dla nauczycieli i wychowawców. Jak skutecznie pomóc dziecku z nadpobudliwością i wspierać jego rozwój w środowisku szkolnym? Oto trzy sprawdzone metody, które pomogą wyciszyć nadpobudliwe dziecko.

Czytaj dalej
Pokaż wszystkie wpisy

Youtube

Pokaż wszystkie filmy

Osoby prowadzące

Joanna Węglarz

Joanna Węglarz

Specjalista ds. rozwoju i PR

Psycholog, specjalista psychologii klinicznej, wykładowca akademicki, trener

Założycielka Studia Psychologicznego, w ramach którego przeszkoliła już ponad 2000 specjalistów z całej Polski. Współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Ekspert zapraszany do mediów oraz na liczne konferencje i wydarzenia branżowe. Autorka 6 książek w tym 4 na temat pracy metodą TUS, założycielka sklepu pomocetus.pl.

Prywatnie amatorka gotowania oraz pieczenia tortów. W wolnych chwilach oddaje się swojej pasji – malarstwu.

Elżbieta Burnicka

Psycholog, Oligofrenopedagog

psycholog, oligofrenopedagog, socjoterapeuta, terapeuta ręki. Ukończyła kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, Kids’ Skills – Dam radę! oraz kurs terapii kognitywnej metodą Instrumental Enrichment. Pracuje jako diagnosta i terapeuta z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Prowadzi terapię psychologiczną, pedagogiczną i terapię ręki. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i emocjonalnymi. 

Aleksandra Car

Aleksandra Car

Psycholog, trener TUS, terapeuta ręki.

Ukończyła szkolenia “Arteterapia – zmysłami w emocje” i “Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej” oraz “Trener grafomotoryki”. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, prowadzi zajęcia TUS, terapię psychologiczną i terapię ręki. Na co dzień towarzyszy także dzieciom z zaburzeniami rozwojowymi jako terapeuta.

Maria Stefaniak

Psycholog

Psycholog, Socjoterapeuta, Trener TUS. Pracowała z dziećmi osób uzależnionych, w placówce interwencyjnej oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w Ośrodku Wczesnej Interwencji. Prywatnie codziennie nabiera doświadczenia jako mama 5 dzieci. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym prowadząc TUS.

Sandra Kalista

Psycholog, pedagog

Psycholog, pedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, trener umiejętności społecznych, terapeuta integracji sensorycznej.

Prowadzi indywidualne terapie psychologiczne oraz treningi umiejętności społecznych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Specjalizuje się także we wspieraniu rodziców w ramach Szkoły dla Rodziców, pomagając im w lepszym rozumieniu i budowaniu relacji z dziećmi.

To Cię może zainteresować:

Powiadomienia