Paulina Wróblewska
Archiwa: Nasz zespół
Karolina Kluczkowska
Przemysław Staroń
Psycholog, wykładowca, trener i edukator, autor bestsellerowej serii “Szkoła bohaterek i bohaterów”. Nagrodzony przez Komisję Europejską twórca Zakonu Feniksa, tutor ponad 50 olimpijczyków z filozofii. Nauczyciel Roku 2018, finalista Global Teacher Prize 2020, Digital Shaper 2020, Członek Kolegium Ekspertów Instytutu Strategie 2050. Twórca #utrzy, wyróżniony w konkursie im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” i konkursie […]
Marta Młyńska
germanistka, trenerka, szkoleniowczyni, edukatorka, coachka, wykładowczyni, twórczyni kreatywnych warsztatów i szkoleń, studentka psychologii, finalistka konkursu Nauczyciel Pomorza 2018, ambasadorka Fundacji Kosmos dla Dziewczynek, programów Fundacji Digital University: Be. Eco i Be. Net, Członkini Kolegium Ekspertów Instytutu Strategie 2050
dr Elżbieta Zubrzycka
Magister biologii (specjalizacja: biochemia); magister psychologii (specjalizacja: psychologia kliniczna); doktorat z nauk humanistycznych uzyskany w 1986 roku. Jest autorką 6 książek dla dorosłych i 30 książek dla dzieci, z których sześć zostało lekturami szkolnymi. Stworzyła Program “Bezpieczne Dziecko” mający chronić dzieci przed przemocą i wykorzystaniem seksualnym. Na program składają się książki autorstwa dr Elżbiety i innych profesjonalistów. Prowadziła prywatną działalność terapeutyczną.
Adrian Borowik
Ukończył Uniwersytet Warszawski na Wydziale Pedagogicznym, specjalność Animacja Społeczno-Kulturalna, jednak to na autyzmie skupiły się jego główne zainteresowania. Od 2005 roku pracuje z dziećmi z autyzmem uczestnicząc w różnych systemach terapeutycznych, kursach oraz konferencjach. Tworzy Przylądek Dobrej Nadziei, w ramach którego prowadzi warsztaty oraz szkolenia dotyczące pracy z osobami z autyzmem.
Irmina Żarska
twórczyni, opiekunka i wykładowczyni kierunku Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem w Akademii Ateneum w Gdańsku, koordynatorka do spraw wdrażania nowoczesnego systemu edukacji i nauczycielka języka polskiego w Prywatnej Szkole Podstawowej im. T. Halika w Redzie. Ambasadorka Wiosny Edukacji. Twórczyni i koordynator ogólnopolskich oraz lokalnych inicjatyw edukacyjnych mających na celu propagowanie nowoczesnej i kreatywnej edukacji.
Ewa Mazurek
z wykształcenia coach, pedagog (specjalizacje: ogólna, resocjalizacja, specjalna), mediator, doradca zawodowy oraz pracownik socjalny. Ukończyła również Studium Pomocy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Zdrowia w Warszawie, Socjoterapię organizowaną przez PARPA oraz Szkołę Psychoterapii Krótkoterminowej w Polskim Instytucie Psychoterapii Krótkoterminowej w Krakowie. W ramach zajęć motywuje uczestników do kształtowania pozytywnych nawyków, wychodzenia z trudnych sytuacji interpersonalnych oraz zachęca do podejmowania życiowych wyzwań. Interesuje […]
Elżbieta Burnicka
psycholog, oligofrenopedagog, socjoterapeuta, terapeuta ręki. Ukończyła kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, Kids’ Skills – Dam radę! oraz kurs terapii kognitywnej metodą Instrumental Enrichment. Pracuje jako diagnosta i terapeuta z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Prowadzi terapię psychologiczną, pedagogiczną i terapię ręki. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i emocjonalnymi.
Sandra Kalista
Psycholog, pedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, trener umiejętności społecznych, terapeuta integracji sensorycznej. Prowadzi indywidualne terapie psychologiczne oraz treningi umiejętności społecznych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Specjalizuje się także we wspieraniu rodziców w ramach Szkoły dla Rodziców, pomagając im w lepszym rozumieniu i budowaniu relacji z dziećmi.
Maria Stefaniak
Psycholog, Socjoterapeuta, Trener TUS. Pracowała z dziećmi osób uzależnionych, w placówce interwencyjnej oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w Ośrodku Wczesnej Interwencji. Prywatnie codziennie nabiera doświadczenia jako mama 5 dzieci. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym prowadząc TUS.
dr Marcin Szulc, prof. UG
profesor Uniwersytetu Gdańskiego, nauczyciel akademicki i psycholog w Zakładzie Psychologii Osobowości i Psychologii Sądowej. Zainteresowania naukowe koncentruje wokół problematyki zagrożeń społecznych ze szczególnym wskazaniem na mechanizmy powstawania uzależnień, leczenie nałogów, resocjalizację nieletnich sprawców przestępstw oraz problemy okresu dorastania. Prowadzi spotkania edukacyjne dla rad pedagogicznych i rodziców. Jest autorem publikacji z zakresu psychologii zagrożeń społecznych.