Szkolenie Trener TUS warto wybrać nie na podstawie samej ceny czy liczby godzin, ale przede wszystkim na podstawie tego, czy kurs realnie przygotowuje do prowadzenia zajęć. Dobre szkolenie powinno łączyć wiedzę merytoryczną, praktyczne umiejętności, materiały do pracy i wsparcie we wdrożeniu. To właśnie te elementy decydują o tym, czy po kursie uczestnik naprawdę jest gotowy prowadzić TUS, czy tylko kończy szkolenie z certyfikatem.
Ten artykuł powstał po to, żeby to uporządkować. Znajdziesz tu porównanie wybranych ofert, omówienie najważniejszych kryteriów wyboru oraz wskazówki, na co zwrócić uwagę, jeśli chcesz wybrać kurs trener TUS świadomie, z myślą o późniejszej pracy, a nie tylko o samym ukończeniu szkolenia.
Jeśli chcesz najpierw uporządkować podstawy i lepiej zrozumieć, czym jest sama metoda, zachęcamy do przeczytania tego artykułu.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to metoda pracy terapeutycznej i rozwojowej, której celem jest rozwój umiejętności potrzebnych dziecku lub nastolatkowi do lepszego funkcjonowania w relacjach z innymi. W praktyce TUS wspiera komunikację, współpracę, rozumienie emocji, przestrzeganie norm społecznych i radzenie sobie w trudnych sytuacjach. Zajęcia treningu umiejętności najczęściej odbywają się w małych grupach, ponieważ to grupa tworzy naturalne warunki do ćwiczenia zachowań społecznych.
To ważne już na starcie, bo dobrze pokazuje, że TUS nie jest zestawem przypadkowych ćwiczeń ani pojedynczych zabaw. To proces, który wymaga od osoby prowadzącej umiejętności planowania, diagnozy, doboru grupy i świadomego reagowania na to, co dzieje się między uczestnikami.
Jeśli więc ktoś chce dobrze prowadzić TUS, potrzebuje nie tylko ogólnej wiedzy o metodzie, ale także zrozumienia, jak wygląda prowadzenie treningu umiejętności w realnej pracy z dziećmi i młodzieżą.
Najczęstszym powodem nie jest brak wiedzy o TUS, ale brak poczucia gotowości do pierwszego kroku. Wiele osób zapisuje się na szkolenie Trener TUS, bo chce poszerzyć swój warsztat, pracować bardziej świadomie i rozpocząć prowadzenie zajęć TUS w szkole, poradni albo własnym gabinecie. Mimo to po ukończeniu kursu część uczestników nadal nie decyduje się na start.
Dlaczego tak się dzieje?
Najczęściej chodzi o brak poczucia gotowości. Po kursie pojawiają się pytania, które dotyczą już nie samej teorii, ale codziennej praktyki. Jak w praktyce dobrać uczestników do grupy? Jak planować pierwsze spotkania? Jak układać plan pracy? Jak reagować na trudne zachowania? Jak wygląda praca trenera TUS od kuchni? Od czego zacząć?
To właśnie tu pojawia się zasadnicza różnica między ofertami. Jedno szkolenie pokaże podstawy metody i zostawi uczestnika z materiałami. Inne da realne przygotowanie do działania: kontakt z trenerem, scenariusze zajęć, wsparcie praktyczne, przykłady dokumentacji i wskazówki dotyczące prowadzenia grup.
I właśnie dlatego warto patrzeć nie tylko na nazwę oferty, ale na to, czy szkolenie rzeczywiście buduje wiedzę trenera TUS i kompetencje do prowadzenia zajęć.
Przy wyborze szkolenia Trener TUS warto sprawdzić pięć rzeczy: zakres programu, poziom praktyki, materiały do pracy, dokument końcowy i renomę organizatora. Dopiero połączenie tych elementów daje odpowiedź na pytanie, czy kurs przygotowuje do samodzielnej pracy. Sama liczba godzin albo obietnica certyfikatu nie wystarczą.
Dla osoby, która poważnie myśli i zostaniu trenerem TUS, są to znacznie ważniejsze informacje niż sama cena czy liczba bonusów. W praktyce właśnie od tych elementów zależy, czy po kursie uczestnik ma tylko certyfikat, czy także kompetencje prowadzenia zajęć.
Szkolenia TUS online różnią się nie tylko programem, ale też zakresem przygotowania do pracy, materiałami, wsparciem praktycznym i orientacyjną ceną.
Poniższa tabela obejmuje cztery oferty, które są do siebie najbardziej porównywalne: mają jasno opisaną formę online, są kierowane do podobnej grupy odbiorców i publikują na stronach na tyle konkretne informacje, że można je zestawić w sposób uczciwy i użyteczny.
| Organizator | Metodyka pracy | Zakres przygotowania | Materiały do pracy | Wsparcie praktyczne | Wsparcie do prowadzenia grupy | Dokument ukończenia/ status placówki | Orientacyjna cena* |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studio Psychologiczne / Edumissio | relacyjna Metodologia TUS według Węglarz i Bentkowskiej- praca oparta na relacji i rozwijaniu 8 obszarów umiejętności społecznych | bardzo szeroki program: diagnoza, dobór grupy, prowadzenie zajęć, trudne zachowania, TUS dla osób w spektrum autyzmu, obszary umiejętności społecznych | scenariusze, gotowe materiały, przykłady, karty pracy, baza zasobów edukacyjnych i materiałów fizycznych | spotkania online z trenerem | tak – osobny Moduł Praktycznego Wdrożenia TUS | certyfikat + zaświadczenie zgodne z MEN, akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli | od ok. 880 zł za I stopień; pakiet I+II online od ok. 2080 zł |
| Fundacja Pomoc Autyzm | model Arnolda Goldsteina + podejście poznawczo-behawioralne,szczególnie w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu | podstawy teoretyczne + dzień praktyczny, nacisk na ASD, planowanie zajęć, dobór grup, trudne zachowania | 30 pomocy do wydruku, grupa z kartami pracy konspektami, | dzień praktyczny na żywo | częściowo – praktyczny etap i gotowe narzędzia, ale bez osobnego modułu wdrożeniowego | zaświadczenie NPDN zgodne ze wzorem MEN | od ok. 400 zł do ok. 950 zł |
| Centrum SENS | podejście integrujące klasyczny TUS z elementami psychologii poznawczej, emocji, motywacji, procesów grupowych i modyfikacji zachowania | szeroki program: teoria + praktyka, grupy odbiorców, proces grupowy, planowanie pracy, konspekty, trudne sytuacje | pakiet materiałów, konspekty, algorytmy zachowań, scenariusze scenek, plany pracy, karty pracy | nagrania video + zadania praktyczne + spotkania online live | częściowo – szkolenie mocno praktyczne, ale bez wyodrębnionego modułu wdrożeniowego | zaświadczenie zgodne z MEN + certyfikaty, NPDN z akredytacją | od ok. 430 zł do ok. 590 zł |
| TUS edu | klasyczny TUS w nurcie Goldsteina, z naciskiem na strukturę zajęć, kroki umiejętności, generalizację i interwencje behawioralne | przygotowanie do prowadzenia TUS dla dzieci ze spektrum autyzmu, w normie intelektualnej i z lekką niepełnosprawnością intelektualną; struktura zajęć, dobór grup, cele, trudne zachowania | materiały szkoleniowe PDF, materiały do zajęć, plan zajęć, kroki umiejętności | praca warsztatowa online | ograniczone – jest praktyka, ale mniej wyeksponowane wsparcie wdrożeniowe po kursie | certyfikat wydawany we współpracy z placówką doskonalenia nauczycieli z akredytacją | online od ok. 800 zł |
*Ceny mają charakter orientacyjny i mogą zmieniać się w zależności od terminu, pakietu lub promocji. Dlatego przed zapisaniem się na kurs zawsze warto sprawdzić aktualną ofertę na stronie Organizatora.
Największe różnice między szkoleniami TUS dotyczą nie samej liczby godzin, ale tego, jak dobrze kurs przygotowuje do realnej pracy z grupą.
Jedne szkolenia koncentrują się bardziej na podstawach teoretycznych i materiałach. Inne oferują także kontakt z trenerem, część praktyczną i realne wsparcie we wdrożeniu. To właśnie ten obszar najczęściej przesądza o jakości kursu.
Celowo wyodrębniłyśmy w naszym szkoleniu moduł wdrożeniowy, bo przez lata obserwowałyśmy, że przejście od wiedzy do działania jest dla wielu osób najtrudniejsze. To właśnie dlatego sam Certyfikat Trenera TUS nie wystarcza, jeśli za dokumentem nie idzie praktyczne przygotowanie do pracy.
Samo porównanie ofert to jeszcze nie wszystko. W praktyce warto zadać sobie pytanie, czego naprawdę się oczekuje. Czy szukasz wprowadzenia do tematu, czy kursu, który ma przygotować Cię do realnej pracy? Czy zależy Ci przede wszystkim na teorii, czy na narzędziach do codziennego działania?
| To będzie ważne dla Ciebie, jeśli: | Warto sprawdzić, czy szkolenie zawiera: | Dlaczego to ma znaczenie? |
| chcesz po kursie rozpocząć własne grupy TUS | moduł wdrożeniowy lub praktyczne wsparcie startu | pomaga przejść od wiedzy do działania i dobrze zaplanować pierwsze kroki |
| nie chcesz tworzyć wszystkiego samodzielnie | scenariusze zajęć, gotowe materiały, karty pracy | oszczędzają czas i zwiększają pewność podczas startu |
| zależy Ci na całościowym podejściu | spójną metodologię i jasno opisane metody pracy w TUS | pozwalają zrozumieć nie tylko co robić, ale dlaczego i dla kogo |
| chcesz mieć kontakt z praktykiem | spotkania live, konsultacje, warsztaty TUS, lub część praktyczną | ułatwiają przełożenie wiedzy na realną pracę |
| uczysz się w swoim tempie | dłuższy dostęp do materiałów | możesz wracać do treści, gdy pojawiają się pytania w praktyce |
| zależy Ci także na wymiarze zawodowym | renomę organizatora, akredytację i rozpoznawalny dokument ukończenia | to ma znaczenie dla dyrektorów, pracodawców i placówek |
| szukasz kompleksowego przygotowania | połączenie teorii, praktyki, materiałów i wdrożenia | taki model daje największą szansę na realne rozpoczęcie pracy |
To właśnie te elementy najczęściej decydują o tym, czy uczestnik kursu po szkoleniu ma tylko dokument, czy także konkretne praktyczne umiejętności i gotowość do działania.
Szkolenie Trener TUS w Studio Psychologicznym wyróżnia przede wszystkim połączenie spójnej metodologii, szerokiego programu, materiałów do pracy i modułu wdrożeniowego. To rozbudowane przygotowanie do pracy z dziećmi i młodzieżą, od diagnozy, przez planowanie procesu, aż po prowadzenie zajęć TUS i reagowanie na trudne zachowania.
To szczególnie ważne dla osób, które chcą nie tylko zdobyć Certyfikat Trenera TUS, ale rzeczywiście rozwinąć kompetencje społeczne potrzebne do pracy z grupą i zrozumieć, jak wygląda praca terapeuty TUS w codzienności.
Tu znajdziesz informacje o szkoleniu Trener TUS w Studio Psychologicznym.
Więcej o metodologii pracy TUS Węglarz i Bentkowskiej przeczytasz w tym artykule.
W Polsce zawód trenera TUS nie jest regulowany prawnie, więc nie istnieją państwowe uprawnienia do prowadzenia zajęć TUS. W praktyce o wiarygodności szkolenia świadczą przede wszystkim status organizatora, rodzaj dokumentu ukończenia oraz renoma placówki. Największe znaczenie mają zaświadczenia zgodne ze wzorem MEN oraz dokumenty wydawane przez akredytowane niepubliczne placówki doskonalenia nauczycieli.
To ważne szczególnie dla osób, które chcą wykorzystać ukończenie szkolenia w pracy zawodowej. Dyrektorzy, pracodawcy i osoby odpowiedzialne za rekrutację bardzo często patrzą nie tylko na sam kurs, ale także na to, kto go prowadzi, jaką pozycję ma dana placówka i jaki dokument otrzymuje uczestnik.
Dlatego przy wyborze kursu warto sprawdzić nie tylko program, ale też to, czy organizator działa jako NPDN, czy posiada akredytację i czy dokument po szkoleniu wzmacnia zawodową wiarygodność specjalisty.
Tak, ale cena nie powinna być głównym kryterium wyboru. Szkolenia TUS kosztują dziś od około 400-500 zł do ponad 2000 zł, a różnice wynikają z zakresu programu, liczby materiałów, poziomu praktyki i formy wsparcia. Sama cena nie mówi jeszcze, czy szkolenie przygotuje do pracy.
W praktyce warto patrzeć na koszt w relacji do tego, co uczestnik rzeczywiście otrzymuje. Jedno szkolenie może być tańsze, bo daje podstawy i ograniczoną liczbę materiałów. Inne będzie droższe, bo obejmuje rozbudowany program treningu umiejętności, spotkania live, moduł wdrożeniowy i większe wsparcie w przygotowaniu do pracy.
Dlatego zamiast pytać tylko „ile kosztuje kurs TUS?”, lepiej zapytać: czy po jego ukończeniu będę umieć planować grupy TUS, dobierać temat zajęć, rozumieć uczestników zajęć TUS i prowadzić zajęcia w praktyce?
Najlepsze szkolenie Trener TUS to takie, które odpowiada na Twój rzeczywisty cel: wprowadza do metody albo przygotowuje do samodzielnej pracy z grupą.
Dla osób, które chcą naprawdę zostać trenerem, ważne jest nie tylko to, by kurs był ciekawy, ale też by po jego zakończeniu uczestnik wiedział, jak wygląda realizacja zajęć, jak planować prowadzenie grup, jak pracować z dziećmi w różnym wieku i jak dostosować metody pracy w TUS do potrzeb grupy.
Dobre szkolenie Trener TUS powinno przygotowywać nie tylko do poznania metody, ale przede wszystkim do realnego prowadzenia zajęć. Największe znaczenie mają: zakres programu, praktyka, materiały, wsparcie wdrożeniowe i renoma organizatora. To właśnie te elementy odróżniają zwykły kurs trener TUS od szkolenia, które daje gotowość do działania.
W praktyce wiele osób nie potrzebuje kolejnego certyfikatu, ale poczucia, że wie, jak zacząć. Dlatego przy wyborze warto patrzeć nie tylko na cenę i liczbę godzin, ale na cały model przygotowania: metody pracy w TUS, diagnozę, scenariusze zajęć, wsparcie praktyczne i dokument końcowy.
Jeśli więc zastanawiasz się, jak wybrać trener TUS online, kieruj się nie tylko obietnicą certyfikatu, ale tym, czy kurs naprawdę buduje kompetencje potrzebne do pracy z grupą.
Dobre szkolenie Trener TUS powinno łączyć teorię, praktykę, materiały do pracy i wsparcie we wdrożeniu. Warto sprawdzić program, dokument ukończenia, status organizatora i to, czy kurs pomaga przygotować się do realnego prowadzenia grupy.
Nie ma w Polsce państwowych uprawnień do prowadzenia TUS, ponieważ zawód trenera TUS nie jest regulowany. W praktyce liczy się renoma placówki, akredytacja, zaświadczenie zgodne z MEN i to, jak kurs jest postrzegany przez pracodawców.
Tak, jeśli kurs online zawiera nie tylko nagrania, ale też praktykę, materiały, kontakt z trenerem i wsparcie we wdrożeniu. Dobrze zaprojektowane szkolenia online mogą skutecznie przygotować do pracy, szczególnie jeśli uczestnik ma możliwość wracania do materiałów.
Nie zawsze. Stacjonarne szkolenia TUS dają więcej bezpośredniej praktyki, ale dobrze przygotowany trener TUS online może otrzymać równie wartościowe narzędzia i wsparcie. Najważniejsza jest jakość programu, a nie sama forma prowadzenia szkolenia.
Trzeba sprawdzić, czy kurs obejmuje diagnozę, dobór grupy, scenariusze, część praktyczną i planowanie startu. To właśnie te elementy budują kompetencje potrzebne do samodzielnego prowadzenia treningów.
Nie. Cena może być wskazówką, ale nie daje pełnej odpowiedzi. O wartości szkolenia decyduje raczej to, ile praktyki, materiałów i wsparcia otrzymuje uczestnik kursu oraz jak dobrze przygotowuje się go do pracy.
Joanna Węglarz jest psycholożką, współautorką Relacyjnej Metodologii TUS oraz autorką siedmiu książek, w tym pięciu poświęconych pracy metodą TUS. Wraz z zespołem Studia Psychologicznego przeszkoliła już ponad 20 000 specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą. Od lat tworzy szkolenia, webinary, warsztaty i materiały dla nauczycieli, terapeutów oraz psychologów, a jej komentarze i ekspercka wiedza pojawiają się również w mediach ogólnopolskich.
Jeśli zależy Ci na szkoleniu, które prowadzi od zrozumienia metody do realnego przygotowania do pracy, sprawdź to szkolenie.
Ebook – Jak prostymi sposobami wzbudzić w dzieciach kreatywność
Fragment kursu online: jak radzić sobie z trudnymi emocjami dziecka?
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to metoda pracy, która odpowiada na wyzwania współczesnej pracy z dziećmi – od problemów z wycofaniem, przez agresję, po trudności w budowaniu relacji. To skuteczne narzędzie dla nauczycieli, psychologów i terapeutów, którzy chcą wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dzieci w obliczu codziennych wyzwań.
Dzisiejszy świat stawia przed dziećmi wiele wyzwań, z którymi nie zawsze potrafią sobie poradzić samodzielnie. Jeżeli w pracy z dziećmi coraz częściej spotykasz się z trudnościami, takimi jak:
… to praca metodą Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) jest tym, czego szukasz!
TUS nie tylko pomaga dzieciom przezwyciężyć te wyzwania, ale także wspiera ich rozwój w różnych obszarach, takich jak komunikacja, współpraca czy rozpoznawanie emocji. Więcej informacji o tym, jak rozwijać kluczowe umiejętności społeczne w poszczególnych obszarach, znajdziesz na naszym blogu: „Umiejętności społeczne od podstaw – jak wspierać ich rozwój w poszczególnych obszarach?”.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to metoda terapeutyczna, która wspiera dzieci i młodzież w rozwijaniu kluczowych umiejętności społecznych i emocjonalnych, takich jak komunikacja, rozwiązywanie konfliktów czy współpraca. Jej korzenie sięgają lat 70. XX wieku, kiedy Arnold Goldstein opracował program warsztatów szkolnych. Ówczesne podejście opierało się na behawioralnym modelu nauki zachowań według ustalonych schematów i listy reakcji na sytuacje społeczne.
Dziś jednak TUS przeszedł ogromną ewolucję, odchodząc od sztywnego behawioralizmu na rzecz podejścia, które uwzględnia emocje, relacje i indywidualne potrzeby dzieci. Współczesne metody koncentrują się na budowaniu autentycznych interakcji oraz rozwijaniu umiejętności, które dzieci mogą w praktyczny sposób przenieść do codziennego życia. Najwięcej o tym, czym dokładnie jest Trening Umiejętności Społecznych dowiesz się, oglądając ten film.
Relacyjne podejście w TUS pozwala dostosować metody do specyficznych potrzeb dzieci, szczególnie tych z autyzmem, ADHD czy innymi trudnościami. Dzięki temu Trening Umiejętności Społecznych nie tylko wspiera rozwój społeczny, ale także pomaga dzieciom budować pewność siebie i lepiej funkcjonować w świecie.
Przykłady, ćwiczeń, gier i zabaw, które można wykorzystywać podczas zajęć TUS, znajdziesz tutaj.
Trening TUS sprawdza się w pracy z szerokim spektrum dzieci, niezależnie od ich wieku czy diagnozy. Te zajęcia rozwijające umiejętności społeczne mogą być stosowane zarówno w przypadku dzieci neurotypowych, jak i tych, które mierzą się z różnymi trudnościami rozwojowymi lub emocjonalnymi.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) nie tylko pomaga dzieciom radzić sobie z ich wyzwaniami, ale jest także wyjątkowym wsparciem dla specjalistów – nauczycieli, pedagogów, psychologów czy terapeutów – którzy chcą skuteczniej reagować i lepiej pomagać.
Specjaliści, którzy włączają TUS do swojej praktyki, często podkreślają, że dzięki niemu mogą pracować bardziej świadomie, skutecznie i z większą satysfakcją. TUS to nie tylko pomoc dzieciom – to również rozwój Ciebie jako profesjonalisty.
Zawód trenera Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) cieszy się rosnącym zainteresowaniem, a zapotrzebowanie na profesjonalistów w tej dziedzinie stale wzrasta. Bycie trenerem wymaga nie tylko odpowiedniego szkolenia, ale również zrozumienia, jak TUS wpływa na rozwój dzieci i młodzieży. W tym filmie na YouTube „Jak zostać Trenerem TUS?” znajdziesz wskazówki, które pomogą Ci rozpocząć swoją ścieżkę kariery w tej roli. Jeśli chcesz rozpocząć pracę jako Trener TUS, oto, co warto wiedzieć:
Na pomocetus.pl znajdziesz również bezpłatne materiały, takie jak webinary i live’y, które pozwolą Ci rozwijać swoje kompetencje, dzielić się doświadczeniem z innymi specjalistami i odkrywać nowe pomysły na zajęcia.
Zarobki trenera Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) mogą być bardzo różnorodne i zależą od wielu czynników, takich jak miejsce pracy, forma zatrudnienia, wielkość miejscowości czy liczebność grupy uczestników. Kluczowe informacje oparte na danych zebranych w badaniu przeprowadzonym wśród trenerów TUS w 2024 roku przedstawiamy w tym filmie.
Relacyjna metodologia Węglarz–Bentkowskiej to autorska metoda prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych, opracowana przez dwie psycholożki – Joannę Węglarz, założycielkę Studia Psychologicznego, oraz Dorotę Bentkowską, założycielkę Błękitnej Chatki. To nowoczesne podejście, szczegółowo opisane w artykule „Relacyjna metodologia TUS według Węglarz–Bentkowskiej”, jest szczególnie cenione za skupienie na budowaniu relacji i wsparciu społecznym, które stanowią fundament skutecznej terapii.
1. Budowanie relacji jako fundament terapii
Zanim rozpocznie się nauka konkretnych umiejętności, kluczowe jest stworzenie zdrowej i akceptującej relacji między trenerem a dzieckiem. Jak podkreślono w artykule „Relacje w edukacji – dlaczego ważne jest nawiązywanie dobrych relacji z uczniami”, takie relacje wzmacniają poczucie bezpieczeństwa i akceptacji, co stanowi fundament dla efektywnego procesu terapeutycznego.
2. Indywidualne podejście do potrzeb dziecka
Metodologia kładzie nacisk na diagnozę opartą na mocnych stronach i potrzebach dziecka. Dzięki temu możliwe jest dopasowanie pracy do specyficznych wyzwań, takich jak trudności w emocjach, komunikacji czy budowaniu relacji rówieśniczych.
3. Praca w ośmiu kluczowych obszarach
Relacyjna metodologia skupia się na rozwijaniu umiejętności społecznych w takich obszarach, jak: emocje, normy społeczne, komunikacja interpersonalna, rozwijanie teorii umysłu, samowiedza i samoświadomość, asertywność, radzenie sobie z trudnymi sytuacjami, współpraca, co pozwala holistycznie podejść do rozwoju dziecka.
4. Wspieranie relacji rówieśniczych
Uczestnicy uczą się budować mosty komunikacyjne między sobą, co zwiększa ich motywację do udziału w zajęciach i rozwija umiejętności społeczne. Taka strategia pozwala uczestnikom nauczyć się, jak budować i utrzymywać zdrowe relacje, co jest fundamentem dla ich przyszłego, efektywnego funkcjonowania w społeczeństwie.
5. Współpraca z rodzicami
Współpraca z rodzicami odgrywa kluczową rolę w procesie terapeutycznym, ponieważ ich zaangażowanie jest niezbędne dla pełnego zrozumienia celów terapii. Dobrze zaplanowany plan współpracy z rodzicami może znacząco wzmocnić efekty zajęć TUS, pozwalając na skuteczne wykorzystanie nabytych przez dziecko umiejętności także poza środowiskiem terapeutycznym. Praktyczne wskazówki dotyczące tworzenia takiego planu znajdziesz w artykule „Jak stworzyć plan współpracy z rodzicami”.
Błękitna Chatka, zlokalizowana w Gdyni i Gdańsku, to wyjątkowe centrum terapeutyczne, które w pełni realizuje założenia relacyjnej metodologii Węglarz-Bentkowskiej. Miejsce to zostało stworzone z myślą o dzieciach i młodzieży, które potrzebują wsparcia w rozwijaniu umiejętności społecznych w bezpiecznej i akceptującej atmosferze.
Błękitna Chatka oferuje szeroki wachlarz usług wspierających rozwój dzieci i młodzieży oraz wsparcie dla ich rodziców. W ofercie znajdują się:
To właśnie tutaj relacyjna metodologia znajduje swoje praktyczne zastosowanie. Zajęcia TUS prowadzone są w małych grupach, co pozwala na indywidualne podejście do każdego uczestnika i skupienie się na jego potrzebach. Kadra specjalistów Błękitnej Chatki wykorzystuje innowacyjne metody pracy oparte na relacyjnej metodologii Węglarz-Bentkowskiej, w których priorytetem jest budowanie relacji jako fundament skutecznej terapii.
Skuteczność Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) znajduje solidne potwierdzenie w licznych badaniach naukowych i meta-analizach, które ukazują, jak znaczący wpływ ma ta metoda na rozwój dzieci i młodzieży.
Skuteczność Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) znajduje solidne potwierdzenie w licznych badaniach naukowych i meta-analizach, które ukazują, jak znaczący wpływ ma ta metoda na rozwój dzieci i młodzieży.
TUS to oparta na dowodach interwencja terapeutyczna, której celem jest rozwijanie u dzieci i młodzieży umiejętności niezbędnych do funkcjonowania w społeczeństwie. TUS obejmuje różnorodne działania i ćwiczenia, które pomagają uczestnikom lepiej zrozumieć siebie i innych, poprawić swoje zdolności komunikacyjne, współpracować z rówieśnikami, a także radzić sobie z trudnymi emocjami i sytuacjami konfliktowymi.
Więcej informacji na temat Treningu Umiejętności Społecznych możesz znaleźć w filmie na YouTube “Czym jest Trening Umiejętności Społecznych?”
Nie, możesz stosować TUS zarówno u dzieci z diagnozami, takimi jak ADHD czy autyzm, jak i u dzieci neurotypowych, które potrzebują wsparcia w relacjach rówieśniczych czy emocjach.
TUS jest odpowiedni dla dzieci i młodzieży w różnym wieku – od przedszkolaków, przez uczniów szkół podstawowych, nastolatków, aż po osoby dorosłe jednak zaleca się, by najwcześniej rozpocząć pracę metodą TUS z osobami powyżej 4 roku życia.
Dzieci uczestniczące w TUS uczą się skutecznej komunikacji, co pozwala im lepiej wyrażać swoje potrzeby i myśli oraz aktywnie słuchać innych. Ważnym efektem jest również rozwój umiejętności radzenia sobie z emocjami – dzieci potrafią lepiej rozpoznawać i regulować swoje emocje, co pomaga im w konstruktywnym radzeniu sobie z frustracją, lękiem czy złością. Udział w TUS sprzyja także budowaniu zdrowych relacji rówieśniczych, dzięki czemu dzieci łatwiej nawiązują kontakty, uczą się współpracy i rozwiązują konflikty. Efekty te widoczne są nie tylko podczas zajęć, ale również w codziennym życiu – w szkole, w domu czy w kontaktach z rówieśnikami, co znacząco podnosi jakość ich funkcjonowania społecznego.
Tak, TUS jest jedną z najskuteczniejszych metod wspierających rozwój społeczny dzieci z różnymi zaburzeniami, w tym z ADHD i autyzmem. Badania potwierdzają, że regularne zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć emocje, nawiązywać relacje oraz radzić sobie w sytuacjach społecznych. Dzięki indywidualnemu podejściu TUS można dostosować do specyficznych potrzeb każdego dziecka.
Zazwyczaj zajęcia TUS trwają jeden lub dwa semestry szkolne, ale TUS może być też organizowany w systemie krótkoterminowym (np. 10-12 sesji) w zależności od potrzeb uczestników.
Optymalna liczba dzieci w grupie TUS wynosi od 4 do 8 uczestników. Taka liczebność pozwala na skuteczne rozwijanie umiejętności społecznych w atmosferze sprzyjającej interakcji, a jednocześnie umożliwia terapeucie indywidualne podejście do każdego dziecka.
Standardowe zajęcia z TUS trwają około 45–60 minut. Taki czas pozwala na przeprowadzenie zaplanowanych ćwiczeń i aktywności bez przeciążania dzieci, co jest kluczowe dla utrzymania ich zaangażowania i koncentracji.
Diagnoza i dobór grupy TUS to kluczowy etap, który wymaga szczególnej uwagi. Oto główne kroki:
Zebranie informacji: Uzyskaj zgodę rodziców, zbierz dane o dziecku (np. wiek, diagnozy, mocne strony, trudności) oraz przeprowadź wywiad z rodzicami i nauczycielami.
Obserwacja dziecka: Sprawdź, jak dziecko funkcjonuje w różnych sytuacjach społecznych, oceniając jego umiejętności i trudności.
Analiza danych: Wykorzystaj narzędzia diagnostyczne (np. arkusze zawarte w Teczce Trenera TUS , aby określić poziom rozwoju umiejętności dziecka w obszarach takich jak komunikacja, asertywność czy radzenie sobie z emocjami.
Dobór grupy: Dopasuj dzieci pod kątem poziomu rozwoju społecznego i emocjonalnego, unikając dużych różnic w kompetencjach, aby grupa mogła harmonijnie współpracować i wzajemnie się wspierać.
TUS to metoda pracy grupowej – w uzasadnionych przypadkach prowadzi się zajęcia indywidualnie lub w małych 2 osobowych grupach.
Jeśli szukasz wysokiej jakości materiałów i narzędzi do prowadzenia zajęć TUS, koniecznie zajrzyj na pomocetus.pl! Znajdziesz tam sprawdzone pomoce, które są tworzone przez praktyków i idealnie dopasowane do potrzeb dzieci i młodzieży. Dodatkowo, wiele produktów zawiera instrukcje i pomysły na ich wykorzystanie w pracy terapeutycznej.
Aby wybrać dobre szkolenie na Trenera TUS, upewnij się, że organizator jest placówką akredytowaną, co gwarantuje wysoką jakość i zgodność z obowiązującymi standardami. Ważne, aby szkolenie kończyło się uzyskaniem certyfikatu zgodnego ze wzorem Ministerstwa Edukacji Narodowej. Sprawdź program szkolenia – powinien obejmować nie tylko podstawy metody TUS, ale także praktyczne wskazówki do prowadzenia zajęć. Zwróć również uwagę na doświadczenie prowadzących, aby mieć pewność, że wiedza pochodzi od praktyków z wieloletnim doświadczeniem.
Szkolenie “Trener TUS” spełniające powyższe kryteria zrealizujesz w Studio Psychologicznym – wszystkie informacje znajdziesz na https://studiopsychologiczne.com/
Szkolenie skierowane jest głównie do specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą, ale zapraszamy wszystkie osoby zainteresowane tematyką TUS 😊
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to metoda pracy, która nie jest zawodem uregulowanym prawnie. Trenerami TUS często zostają nauczyciele, terapeuci lub inni specjaliści pracujący z dziećmi, młodzieżą bądź osobami dorosłymi. Jednak ze względu na specyfikę i wymagania tej skutecznej metody, kluczowe jest odpowiednie przygotowanie. Dlatego rekomendujemy ukończenie szkolenia prowadzonego przez doświadczonych trenerów i organizowanego przez placówki akredytowane przez kuratorium oświaty, takie jak nasza NPDN Studio Psychologiczne Edumissio .
Szkolenia Trener TUS prowadzone sa zarówno online, jak i stacjonarnie, a forma realizacji nie wpływa na ich wysoką jakość. Dzięki temu możesz wybrać opcję najlepiej dopasowaną do swoich potrzeb i możliwości.
Terminy i szczegóły najbliższych szkoleń “Trener TUS” w Studio Psychologicznym znajdziesz na naszej stronie https://studiopsychologiczne.com/szkolenia/
Tak, możesz zrealizować szkolenie Trener TUS dla swojej Rady Pedagogicznej! To doskonały sposób na podniesienie jakości wykształcenia kadry i wzbogacenie jej kompetencji.
W Studio Psychologicznym chętnie pomożemy Ci zorganizować takie szkolenie, dopasowując je do potrzeb Twojego zespołu. Szczegóły dotyczące organizacji szkoleń dla rad pedagogicznych znajdziesz na stronie „Szkolenia dla Rad Pedagogicznych”.
